首页期刊导航|中外交流
期刊信息/Journal information
中外交流
中外交流

周刊

中外交流/Journal Exchange
正式出版
收录年代

    抓好朗读教学,提高课堂效率

    陈辉贤
    1545-1546页
    查看更多>>摘要：在初中阅读属于特别重要的内容,把朗读作为阅读教学的主要手段,用激发学生兴趣,有目的地朗读,科学地选择朗读方式,朗读促阅读能力发展来强化朗读教学,提高教育有效性,强化学生的语文涵养.

    朗读朗读教学阅读课堂效率

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    新课程标准下,如何构建高效的初中地理课堂

    刘菊烈
    1546页
    查看更多>>摘要：随着新课程标准不断深化改革,新课标主张的"自主、合作、探究",正是高效课堂的精髓.在新课程标准下,不仅需要教师从教育教学规律出发,把培养学生的学习能力、探究能力、创新能力和合作学习的能力放在首位;更需要学生在课堂上活起来、动起来.因此,在地理教育教学中,努力营造高效的地理课堂成为迫切需要.

    新课程标准构建高效课堂

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学数学问题解决能力培养初探

    农奕琼
    1547页
    查看更多>>摘要："数学是一门理性思维的科学".在我国新课程标准改革下,小学数学教育更加注重培养学生的创新思维,注重小学生从解答数学问题到学会归纳数学问题,进而加深对数学问题的研究和思考,以达到提升学生数学学习的体验度、积极性以及解决数学问题的能力和素养.

    小学数学问题解决能力教学模式

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    英语课中课堂活动设计的有效性探究

    李璇
    1547-1548页
    查看更多>>摘要：教育部门在《普通高中英语课程标准》明确指出,学习英语的形式应该以课堂活动为标杆.英语教学中主要的四个部分就是"听""说""读""写",这是为了让学生能从文字和语言中充分了解英语的重要性,加深学生对英语的认识.教师在开展教学活动时应注重课堂活动,这样才能让学生得到全面发展.

    高中英语课堂活动提升方法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    新课改下高中英语词汇学习指导刍义

    陈凤珍
    1548页
    查看更多>>摘要：英语词汇量的多少对学生的英语综合能力的发展具有决定性影响.因此,在高中阶段的英语学习,英语词汇的学习是至关重要的.本文基于新课改视角分析了高中英语词汇学习指导策略,旨在丰富高中学生英语词汇量,为高中学生英语综合素养和能力的全面发展夯实基础.

    新课改高中英语词汇学习

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    传统文化融合于小学美术教学的实践与思考

    杨鑫炎
    1549页
    查看更多>>摘要：小学美术相对于其他学科来说是一门比较简单轻松的学科,教师在教学时不能因为课程轻松不认真对待,正因为课程比较轻松要让学生真正学到知识教师就要探索正确且有效的方法来帮助学生.把传统文化知识和美术知识进行结合使得学生既能学会美术知识又能对我国传统年文化有所了解和掌握,这有利于学生自我文化素养的培养.

    小学美术传统文化实践与思考

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    从必修史中挖掘历史与现实的结合点——以高中历史人民版必修一为例

    徐占辉
    1549-1550页
    查看更多>>摘要：历史教学与现实的结合,有助于学生的学习以及历史兴趣的提高.作为一名高中历史教师,我们应善于挖掘历史知识与现实的结合.本文则从利用身边现实生活、国家重大纪念活动、时政热点、创设生活情景等几方面来挖掘历史与现实的结合点.

    历史教学现实结合点

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅析合作学习在初中英语教育教学中的应用

    张颖
    1550页
    查看更多>>摘要：合作学习的方法在当前的课堂教学活动中得到普遍运用,由于合作学习能突出学生在教学活动中的主体位置,培养学生具备良好的英语思维与合作学习能力,让同学们能够拓宽对英语知识的视野和思维.初中英语老师在进行课堂教学的过程中要组织学生进行合作学习,提高初中生英语教学课堂的学习效率,指导同学充分掌握英语这门语言类学科,并能做到学以致用.本文通过研究初中英语教育教学中运用合作学习存在的问题,明确了合作学习在初中英语教育教学中的应用策略.

    合作学习初中英语应用策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈小学数学教师如何去培养学生问题意识

    陈德燕
    1551-1552页
    查看更多>>摘要：如果说数学思维是数学的"心脏",那么问题意识就是数学"灵魂",在数学课堂中,教师需要积极引导小学生们自主探究学习内容,在探究中培养学生的问题意识.有问题,思考方向就变得清晰起来;有问题,思考变得更具力量;有问题,就会有积极探索学习的欲望.人们的思维的起点是思考,学生的数学思维也是伴随着无尽的问题而展开的.数学教学的最终目的就是要教会学生们学习,让学生可以自主提问、分析、解决问题,提高个人综合素养.因此,让"问题"成为小学生们学习数学知识的"枢纽带",一个关键性因素就是培养小学生们的问题意识.

    小学数学问题意识课堂教学意识培养

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    探析如何提高小学道德与法治教学有效性

    张永利
    1551页
    查看更多>>摘要：随着社会经济水平的不断提高,国家对教育人才培养的需求也越来越高,而小学作为义务教育的初级阶段,在此学段对学生进行道德与法治教育,为其人性的形成有巨大的铺垫作用.小学是学生学习人生的新开始,该阶段形成的思想将为其日后做铺垫,本文主要分析了目前小学道德与法制教学的现状并对如何提升教学水平进行探究.

    小学道德与法治教学有效性

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据