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    幼儿教师观察能力的现状、问题及对策研究

    刘兰芳
    1705-1706页
    查看更多>>摘要：幼儿老师如果能在生活和学习方面适时观察,有助于幼儿的身心健康成长,更有利于提升幼儿老师对专业技能素养.但是,当下,幼儿老师普遍存在观察能力较弱的情况,主要存在忽视观察能力的重要性、不知观察目的、且毫无观察规划等多个方面.本文针对幼儿教师观察能力的现状、问题及对策作出研究分析.

    观察能力问题幼儿教师现状

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    初中历史教学中学生问题意识的培养

    冷悠
    1706页
    查看更多>>摘要：在教育教学改革发展的背景下,如何有效提高中学生的综合素质成为了重要的教育话题,初中历史可以引导学生形成正确的人文认知,在不断创新教学模式的过程中,通过培养学生的问题意识来强化学生的独立思考能力.本文我们就结合初中学生的问题意识进行了有效论述,希望能够推动初中历史教学工作的进步和发展.

    初中历史教学问题意识培养策略

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    幼儿教育中家园合作教育的几点思考

    刘娜
    1707页
    查看更多>>摘要：家长是孩子的第一任教师,家庭是孩子的第一个课堂,孩子从呱呱坠地那一刻起,他的所有第一次所见、所闻、所听、所思全部都来自于家长,可见家庭教育在培育孩子上有着至关重要的地位,然而若想将学前孩子抚育成才,仅凭家庭教育便期望将孩子玉琢成器显然是不足够的,尚且还另需幼儿园教育的支持,唯有真正达到家庭教育与幼儿园教育的完美契合,才是对幼儿成长的最有力保障.

    家园合作幼儿园教育教学工作实践策略

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    核心素养视域下小学数学的德育渗透思考策略

    宋立红
    1707-1708页
    查看更多>>摘要：在立德树人教育理念下,教育同德育理念的结合是十分重要的.德育教育不仅仅是针对学生当前的思维品质进行培养,也在于夯实学生的基本正确价值观基础,是学生当下和今后成长的关键性基础,具有十分重要的现实意义.目前,随着我国教育改革的持续性推进,在核心素养的教育背景下,更要求教师做好德育思想的渗透,打破教育是知识的单一理解,不断拓展教育的内涵、丰富教育的意义,从而在客观上推动我国教育工作的持续性健康发展.因此,本文立足问题,提出几点建议,以备后续参考.

    核心素养小学数学德育渗透思想

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    小学体育教学中体弱学生的锻炼和改善

    王莹
    1708页
    查看更多>>摘要：近几年来随着青少年儿童体质健康的下降,党和国家给予了高度的关注和重视.小学阶段同龄学生在身体发育、心理发育、体育能力上会存在一定的差距,出现一批"体育弱势学生".小学"体育弱势学生"是小学体育中要面临的一个十分棘手问题,是目前小学体育课程教学重点要解决的问题之一.笔者结合自身的教学经验,对体育教学进行了研究,以期锻炼和改善体弱学生的身体素质,进而促进学生全面健康的发展.

    小学体育体弱学生身体锻炼

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    小学音乐教学中进行德育渗透的策略探析

    姜珉境
    1709页
    查看更多>>摘要：小学阶段的同学正处于道德品行培养的一个关键阶段,如果在音乐学科教学中能够给予他们正确、良好、积极的引导,那么就会对他们道德品质的养成将会发挥关键作用,会使同学们受益一生,学校里面的德育教育工作工程非常的浩大,这项教育工作它不仅仅只是思想道德课程教学的内容,也不是班主任和教导主任所独有的任务,各学科教师都应该注重对同学们德育方面的教育,因此在小学音乐学科的教学中,也同样需要关注对同学们的德育教育.

    音乐教学小学教学德育渗透

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    初中语文教学中的"短板"现象及对策

    田儒兴
    1709-1710页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断深入,贯彻落实以人为本的观念显得尤为重要.初中学习阶段是一个学生在学习过程中的重要阶段之一,而初中语文这门课程也是初中教学课程中一项非常重要的课程,学好语文在一定程度上对学生语言的综合表达能力,以及学生的思维能力都有一定的促进作用.本篇文章就针对初中语文教学过程中存在的问题展开研究,找出解决对策,以期促进我国初中语文教学的发展.

    初中语文短板对策

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    浅析小组合作在小学语文写作教学中的应用

    余莎
    1710页
    查看更多>>摘要：近几年语文教学指南中多次说到,写作对学生的重要性,写作能力包括许许多多个方面,传统的教学模式比较落后,产生新兴的教学模式——"小组合作学习",本文结合具体实例阐明了小组合作实施过程中的有效措施.

    小组合作合理分配团队精神互相学习互评机制

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    基于新课改的小学语文阅读教学优化策略研究

    廖娟
    1711页
    查看更多>>摘要：近年来,随着新课改的不断实施,其课堂教学更加重视培养学生的核心素养.小学语文是小学阶段的基础课程,阅读教学是小学语文教学的重要内容.通过阅读教学不仅可帮助学生陶冶情操,而且还能够提高学生的写作能力.因此,本文就新课改下小学语文的阅读教学策略进行分析,以望对后期的教学工作提供参考借鉴.

    新课改小学语文阅读教学优化策略

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    语文自学指导中的自学笔记训练

    宋红梅
    1711-1712页
    查看更多>>摘要：学生掌握做语文自学笔记的技能,是在语文教学提倡以自学为主的条件下顺利完成语文学习的一种活动方式,也是学生从知识掌握到能力形成与发展之间的中间环节.因为它有一定的科学性,所以在进行自学笔记训练时,必须认真考虑培养自学笔记技能的途经和方法.

    语文教学自学笔记

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