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    浅谈如何增强小学思想政治课教学效果

    程珍
    422-423页
    查看更多>>摘要：小学阶段的思想政治教育是培养学生们优秀行为习惯和个人品格的主要阶段,小学思想政治课堂教学的开展应该更加符合小学阶段学生们的实际生活,让学生们在具体的社会生活当中获得优秀的思想教育,最大化思想政治课堂教学的教学效果,提高思想政治课堂教学的教学效率.本文就从小学阶段的思想政治课堂教学出发,探究目前思想政治教学开展过程中还没有得到解决的问题,给思想政治课堂教学效果带来更加有效的提高,满足学生们的思想政治学习需求.

    小学阶段思想政治课堂教学教学效果

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    小学语文发展性阅读课堂的构建探究

    朱建中
    423页
    查看更多>>摘要：阅读实际上就是在分享故事,也是一种人性上面的延伸,同时也是一种情感上的注入.阅读在教学当中非常的重要,在学生们的日常生活当中也有着一定的作用.阅读的美感就在于阅读可以给学生们带来独特的感受和体验,小学阶段的学生们正处于思维能力还没有被束缚的阶段,所以说发展性的阅读课堂构建对于学生们来说有着非常重要的意义,也可以给学生们的阅读学习带来更加明显的帮助.

    小学语文发展性阅读教学构建

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    小学语文教学中提高学生课堂表现力的策略

    罗云松
    424页
    查看更多>>摘要：情感在小学语文的教学当中有着极高的价值,不仅仅是语文教学的灵魂,更是小学语文教材的核心内容.教师在进行小学语文设计的过程当中要注意对自身固定的传统教学模式进行逐步的转变,在提高教学趣味性的同时引导学生学会在课堂当中去表达和表现自己.因此,本文主要对小学语文教学当中提高学生课堂表现力的方式以及策略进行探究与实践.

    小学语文课堂教学课堂表现

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    关于高中体育考生短跑训练的认识探讨

    冯思明
    424-425页
    查看更多>>摘要：在高考生群体中,有这样一种特殊群体存在,即体育考生,对于这些考生来说,短跑训练效果与其短跑考试成绩、未来在体育领域的进一步发展等密切相关,而对考生短跑训练成绩起到决定性作用的就是教师训练方法和训练技巧.所以,针对短跑训练的认识探讨十分必要.

    高中体育考生短跑训练

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    "低碳生活"理念在初中生物教学中的渗透策略

    曾玲秋
    425页
    查看更多>>摘要：随着经济建设的发展进步,人们的生活水平也在逐渐地提高,对于健康的关注度逐渐的增加,这对教学工作也具有一定的影响.由于新的课程改革不断被推进,初中生物的教学工作也被提出新的要求,在开展教学的过程中,教师需要将"低碳生活"理念传递给学生.本文阐述了结合初中生物课本渗透"低碳生活"的理念,分析了生物课堂教学中引入新闻及热点事件促进学生低碳环保意识,提出了生物教师需要引导学生开展社会实践活动和教师需要帮助学生养成低碳的生活习惯.

    初中生物低碳生活环保意识渗透

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    初中数学笔记的作用及方法指导

    干德辉
    426-427页
    查看更多>>摘要：数学笔记对初中学生学好数学有重要的作用,可提高学生归纳、概括能力、探索知识的能力.本文对教师如何指导初中学生记录数学笔记、应用数学笔记进行了概述.

    初中数学笔记方法指导

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    少数民族欠发达地区寄宿制学校公共卫生事件防控措施的几点思考

    李冬霞
    426页
    查看更多>>摘要：近年来,伴随我国经济快速发展的同时,公共卫生事件频发,引起了社会各界的广泛关注.学校能否采取及时有效的措施应对,对于地区教育事业的发展和稳定起着至关重要的作用.而寄宿制学校,由于校园环境封闭,人员密集,公共卫生事件风险相对非寄宿制学校反而更高.基于此,本文立足少数民族欠发达地区寄宿制学校公共卫生事件存在的问题,提出了相应的防控改进措施,以期能够为寄宿制学校应对公共卫生事件防控方面提供一些有建设性的策略.

    少数民族欠发达地区寄宿制学校公共卫生事件防控管理

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    浅谈微课在高中英语课堂教学环节中的应用

    陈蓉
    427页
    查看更多>>摘要：在现代信息社会高速发展下,微课作为科技发展的产物,短小精悍,简明扼要,可以让学生在短时间内掌握相应的知识点.这一优势和特点,使得微课得到广大教师的青睐,并且频繁出现在教师的课堂教学活动设计环节.本文意在探讨如何在高中英语课堂教学环节中运用微课,提升英语课堂的整体质量和效果.

    微课课堂教学高中英语

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    社会主义核心价值观视野下高中语文传统文化教学

    冯昊
    428-429页
    查看更多>>摘要：社会主义核心价值观念是融合了国家新时期发展需求而提出的一种思想观念,这一思想观念在高度总结了民族精神的基础上,也融入了丰富的时代特质,因此对于新时期高中学生而言具有极为重要的价值引领功能,值得教师对此进行深入探究和整合.基于此,本文立足于社会主义核心价值观视角,对高中语文传统文化教学工作展开了思考,希望能够以此发挥出语文学科的人文属性,进一步弘扬民族文化精神.

    社会主义核心价值观高中语文传统文化教学措施

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    大中小思政课一体化建设

    鲍元旭
    428页
    查看更多>>摘要：小学、中学和大学的各级教学工作者在开展思想政治课程教学的同时,要秉持着合理的教学思路和设计,不断地向着彼此去靠拢,从而让自身的政治素养、教学能力、统筹能力得到相应的精进.更为重要的是,各级教师要在完成奋勇的努力后,让本人带出更为卓越的学习者.教师要懂得,自己的思想是需要得到不断地修正和改变的,唯有如此,才能保持自身的教学活力,又能本人沿着正确的教学道路去辅助更多的学生,使其完成显著的提高.

    大中小一体化思想政治教育建设分析教学效果探究模式

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