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    第二语言学习者程度副词"非常"的使用情况分析

    郭亚琼
    483-484页
    查看更多>>摘要：笔者利用语料库,整理出程度副词"非常"的使用情况,从偏误分析的角度来描写分析解释第二语言学习者程度副词"非常"的使用情况,并对偏误类型进行进一步的细分.

    第二语言学习者副词使用

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    高职英语教学中跨文化交际能力的培养

    曾小妹张晶
    483页
    查看更多>>摘要：当前我国向社会输送人才的主要源头就是高职院校,所以为了向社会输送更多优秀人才,高职院校的教师要紧跟社会发展脚步,结合社会需求对自身教学目标进行调整.其中对于英语这一学科来说,教师除了要讲解基本的语法知识、带领学生学习更多的单词以外,还要重视学生综合能力的锻炼.所以下文就将对高职英语教学中跨文化交际能力的培养进行分析.

    高职院校英语教学跨文化交际能力培养策略

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    探讨大学音乐教学中古典与流行的结合路径

    赵瑞霞
    484页
    查看更多>>摘要：音乐课程是高校学生在学习期间的必修课,不但能够提升他们的综合素养,还可以帮助社会培养更多的音乐方面的人才.而古典音乐和流行音乐是大学音乐教学中的重要组成部分,为了促进学生综合素质发展.所以在教学过程中,老师逐步把这两种教学方式,通过结合的形式展开教学.本文主要对大学音乐教学中,古典音乐和流行音乐结合的意义和方法进行了分析.

    大学音乐古典流行结合方式

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    互联网+背景下,校企合作培养应用型外语和翻译人才

    胡增强庄天赐
    485-486页
    查看更多>>摘要：为了使高等学校培养的外语和翻译人才更好地满足市场需求,高校外语专业和翻译专业可以与语言服务企业开展校企合作,让学生接触到真实的语言服务行业的业务,以利于培养应用型外语和翻译人才.

    校企合作外语人才翻译人才互联网+

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    秦蜀古道交通文化遗产活化路径研究

    曾小妹牛梦轩刘媛彭徐同...
    485页
    查看更多>>摘要：伴随着时代的发展,文化遗产保护逐渐进入大众视野,关注程度逐年升高,特别是对于"文化线路"遗产类型的保护,群众呼声越来越高.根据时代背景,本文以秦蜀古道交通文化遗产活化为例,提出"古桥—古道—古镇——交通遗产圈"的"胞—链—形—体"新型保护策略,将遗产分布图中的遗产点,以"胞体"模式进行结合,在传承和保护古道交通遗产的同时,打造"乡愁"、"记忆"于一体的交通遗产发展路线.通过对于传统交通遗产的分析整理,加强对交通线路的分级开发,打造秦蜀古道"文旅生态圈",进一步形成集聚性、带动性、成长性强的增长极,带动周边村落可持续性发展.

    秦蜀古道交通遗产遗产活化生态圈

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    提质培优——浅谈校企合作视角下戏曲专业教学的探索

    王晓琳
    486页
    查看更多>>摘要：积极贯彻落实教育部在《关于加快发展中等职业教育的意见》中提出的:重点探索"知识+技能"的考评办法,充分发挥行业、企业在职业教育改革创新中的作用.加快推进职业教育现代化,坚持育人为本,质量为先的基本原则,深化产教融合、校企合作,健全德技并修育人机制,有效推动传统文化艺术教育的综合性和创新性.

    提质培优产教融合校企合作戏曲人才培养

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    吟诵式歌唱技法在中国古诗词歌曲演唱中的有效性

    潘小凌
    487-488页
    查看更多>>摘要：中国古诗词歌曲作为一个诗词与歌曲融合的一个典例,对于音乐的发展也起到了至关重要的作用,诗歌与音乐的完美结合给歌曲演唱开辟了新的道路,这在一定程度上使得诗词更加富有情感,音乐独特的旋律和基调很好地展现了诗词的思想内涵.诗词变得不再是冷冰冰的文字,而是具有节奏和旋律的音乐形式.并且吟诵式歌唱技法在古诗词歌曲的演唱中具有着重要的作用,它既能展现出诗词的本质,也能体现出音乐的完美融合,从而推动古诗词和音乐的共同发展.所以本文将从吟诵式歌唱技法在中国古诗词歌曲演唱中的有效性展开分析,希望能更好地促进中国古诗词演唱的发展.

    吟诵式古诗词歌曲演唱

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    对外汉语中级阅读教材对比研究——以《汉语阅读速成中级篇》和《这样阅读1》为例

    刘会英
    487页
    查看更多>>摘要：对外汉语不仅可以训练学生的阅读水平,还训练了学生的跨文化交际水平,并且有许多拓展练习可以帮助学生更好的理解中国的历史文化.以《汉语阅读速成中级篇》和《这样阅读1》为例,两本教材都需要相互学习,取长补短,才能设计出更为完美的对外汉语中级阅读教材,更好的帮助汉语学习者提高他们的学习能力.

    对外汉语阅读教材对比

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    优秀传统文化教育对提升学生文化自信力价值研究——赣南采茶戏为例

    张子学王艳清李丹
    488页
    查看更多>>摘要：作为四大文明古国之一的中国,历史十分悠久,也有着异常灿烂的文化.一个民族发展中的不竭动力就是传统文化,体现着文明创造力的根基.地方传统戏剧是我国重要且十分优秀的传统文化瑰宝,其具备的历史文化根基十分深厚,且蕴含的乡土文化基因也十分醇厚,基于传统戏剧文化元素的利用为出发点开展文化教育工作,不能能保障人们精神文化需求的充分满足,同时还能帮助学生文化自信有效增强,确保学生的文化自觉有效实现.

    传统优秀文化教育提升学生文化自信价值研究赣南采茶戏

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    赣南客家服饰文化研究

    梁敏曾奕华
    489页
    查看更多>>摘要：赣南为客家聚居地,目前仍保留部分传统客家服饰,客家吉祥花帽最具代表性的服饰品之一.客家吉祥花帽入选全国第五批非物质文化遗产,作为彰显客家人的文化内涵的客家吉祥花帽,为了能够对客家吉祥花帽有一个更深入了解,对客家吉祥花帽的艺术进行赏析,也能够更好将客家吉祥花帽文化传承下去.

    客家人客家服饰客家吉祥花帽

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