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    航空工程训练教学质量评价研究

    白会新
    1224页
    查看更多>>摘要:航空工程训练教学集知识、能力、素质培养于一体,是培养学生工程能力和工程素质的有效途径,是连接高等教育和航空行业需求的桥梁.基于对传统工程训练教学考核评价的思考,发现传统评价方法的不足,提出航空工程训练教学多元化评价办法.

    工程训练教学评价多元化评价

    新时代高校国旗护卫队的红色基因传承作用研究

    任春梅
    1225-1226页
    查看更多>>摘要:文章以新时代高校国旗护卫队的红色基因传承作用为研究对象,首先从多角度入手,探讨了高校国旗护卫队的红色基因传承所体现的作用价值,随后分析了高校国旗护卫队的红色基因传承原则,最后提出了一些具体的传承方法途径,以供参考.

    高校国旗护卫队红色基因传承作用

    高职院校临床医学专业校企合作创新人才培养的探索与实践研究

    南今娘
    1226页
    查看更多>>摘要:2019年以来,随着"职教20条"的出台,我国职业教育发展也逐步进入新的发展阶段,高职院校医学生培养无论在数量还是质量方面都获得了明显提升.但是从整体来看,我国医学教育在培养创新型医学人才方面仍存在明显短板.创新型医学人才作为推动医学事业发展的关键力量,需要医学院校深化教育教学改革,提升教学质量,突破创新型人才培育困境,提升人才培育质量.基于此,本文以高职院校临床医学专业为例,从校企合作的角度对创新型人才培养策略展开积极探索与实践探究,以期构建新型临床专业创新型人才培养模式,推动创新型人才培养.

    高职院校临床医学专业校企合作创新人才培养

    新时代下马克思主义生态学的新发展

    刘雪涛
    1227-1228页
    查看更多>>摘要:随着经济全球化,世界多极化的深入发展,生态危机已经成为当前人类面临的重大问题之一,人类在此之前创造了一个凌驾于自然之上的社会,而生态环境也给人类带来了巨大的灾难,环境污染、生态失衡、地质灾难等问题成为了人类亟待解决的问题.尤其是置身于新冠疫情下的我们更应该重新审视马克思主义的生态学说和其中的价值意义,思考如何正确处理人与自然的关系.同时马克思主义思想是我国社会发展的行动指南,马克思生态学观与中国特色社会主义新时代的生态文明建设相结合,为中国的生态发展提供思想资源.

    生态危机马克思主义生态学说生态文明建设

    乡村振兴背景下的特色产业经济发展研究

    徐晓援
    1228页
    查看更多>>摘要:为了能够解决城乡发展不平衡问题,国家持续推进乡村振兴战略,积极利用特色产业来发挥农业经济发展潜力,帮助农民在农村经济转型当中获得更多的利益,缓解城乡发展不平衡问题.本文主要分析了特色产业振兴的重要性,并研究了如何在乡村振兴背景下,积极发展特色产业经济.

    乡村振兴特色产业经济发展

    论高校心理危机干预体系的构建

    郭文姣
    1229-1230页
    查看更多>>摘要:大学生群体频繁发生心理危机事件,加强对大学生心理危机的关注,构建高校心理危机干预体系是必然趋势.本文对高校大学生出现心理危机的原因进行分析,提出了高校心理危机干预体系的构建路径.

    高校心理危机干预体系构建

    航天发射专业英语人才培养方法思考

    徐洲王磊
    1230页
    查看更多>>摘要:航天发射专业英语人才在我国国际航天合作活动中发挥着重要作用.本文从目前航天发射专业英语人才队伍现状出发,系统分析了航天发射专业英语人才的能力需求,并从学历教育、继续教育和经常性教育等三个角度,提出了航天发射专业英语人才的培养方案,对航天发射专业英语人才的快速成长具有促进作用,同时,对其他特色专业人才培养具有一定的参考价值.

    航天发射英语人才培养学历教育继续教育混合式教学

    基于"线上+线下"模式下的高职教师教学能力发展研究

    苗萌
    1231-1232页
    查看更多>>摘要:从目前高职院校"线上+线下"混合式教学模式的现状,分析混合式教学模式的特点,提出高职教师在实施混合式教学方面的面临的主要问题,提出改善的建议和可推广的意见,为高职院校进行混合式教学模式改革与创新提供一些参考.

    线上线下混合式教学高职教育高职教师

    "三全育人"视域下对大学生职业生涯规划教育的思考

    张美超
    1232页
    查看更多>>摘要:新时代背景下,高校毕业生就业面临着更加严峻的考验,做好职业生涯规划工作既有助于缓解紧张的就业压力,更是"立德树人"的必然要求.基于"三全育人"理念,分析当前大学生职业生涯规划教育的存在的问题,从全员、全过程、全方位的角度提出优化策略.

    三全育人大学生职业生涯规划

    药学专业综合设计性实验创新教育教学模式探讨

    费文玲秦蓓杨宽魏彩霞...
    1233-1234页
    查看更多>>摘要:在"大众创业、万众创新"的大背景下,培养具备创新精神和实践能力的符合社会发展需求的应用型人才,己成为目前我国高等医学教育教学改革的主要目标.我院药学专业综合设计性实验打破了传统的"课堂为中心、教师为主导"的验证式实验教学模式,创立"课题为主线、学生为主体"的综合设计性实验教学模式,体现出高度自主、创新理念、全能培养的特色和创新.

    药学专业综合设计性实验创新教育教学模式