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    农村幼儿园的现状与发展的思考

    崔静
    333页
    查看更多>>摘要：农村幼儿园近年来虽然有较大的发展,但是在办学条件,教育理念,教育环境,课程设计,师资力量以及儿童发展评价等方面都和城镇幼儿园有着显著的差异,需要对此进行切实的研究和思考,提出一些具体的指导办法.

    农村幼儿园现状与发展思考

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    浅析奥尔夫音乐教学法对小学音乐教学的影响及教学建议

    田禾
    334页
    查看更多>>摘要：奥尔夫音乐教学法作为全球主要流行的三大音乐教育体系,将律动和音乐特点相结合,其尤为符合小学生的年龄特点.在小学音乐课堂中运用奥尔夫音乐教学法,有利于小学生音乐素养的提升以及教学效果的提高.本文对奥尔夫音乐教学法进行了概述,分析了其对小学音乐教学的影响,并从个三方面提出了对小学音乐教学的建议.

    小学音乐奥尔夫音乐教学法影响教学建议

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    浅谈初中语文阅读教学的有效策略

    同艳妍
    334-335页
    查看更多>>摘要：为了实质性贯彻落实素质化教育的基本要求,提高学校课堂教学的质量和效率,本文将以新课程标准的发布为宏观视角,以语文教学课堂为切入点,着眼于初中阶段的学生成长,对其阅读教学进行深入分析,列举优化教学的措施和办法,希望能够有所帮助.

    初中语文阅读教学现存问题教学探析

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    让情感和思维长出翅膀——谈写作教学中走向思维品质的提升

    蓝芳群
    335页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的要求,培养创新型的人才是教育的重要任务,语文科目是学生在教学过程中所接触到的重要科目,而且写作教学是教师在开展语文课堂教学中的重要环节,因此教师在教授学生作文写作过程中,必须要注重提高学生的思维逻辑意识,加强学生的语文素养.

    情感思维写作教学

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    基于网络平台自主学习模式的小学数学课堂教学策略

    肖萍
    336-337页
    查看更多>>摘要：在信息化席卷全球的时代影响下,我国的教学环境已由原来单一的传授模式转变为多样化的信息化教学模式.基于社会的不断变化与发展,教育作为引领精神发展的重要环节,教师应根据现在社会发展形式,制定符合现代方向的教学方案,从而引领学生的精神文明,促进社会的发展.本文专门针对网络平台自主学习模式的小学数学课堂教学开展研究,以供各界同仁参考.

    网络平台自主学习教学策略

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    初中英语教学中学生英语阅读能力的培养

    康颖慧
    336页
    查看更多>>摘要：初中英语教师若是想以提升阅读理解能力为目的来进行英语教学设计,就需要在课堂改革中融入多元化的教学方法,只有这样才能够帮助初中生稳步优化自己的学习能力.初中英语教师必须意识到,要想真正优化自己班级学生的阅读理解思维品质,不能单纯地依赖为数不多的阅读理解课堂,而是应当在平时的日常英语阅读教学过程中,就融入优化学生阅读理解能力的训练内容,只有这样才能帮助初中生完善英语学习品格.

    初中英语教学阅读理解培养策略

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    小学数学小组合作学习教学实践的思考

    刘希祥
    337页
    查看更多>>摘要：近几年来,我国教育事业得到了很大的发展,特别是在教学模式方面与以前相比发生了很大的改变.众所周知,课堂活动是课堂教学最重要的一部分,该以什么样的方式来进行课堂教学活动是老师目前面临的一大难题,因此,老师就需要重视课堂活动的设计以及落实.由于目前的课堂活动仍然存在着一些问题,为此,本文将对小组合作学习教学实践当中存在的问题进行简单的探讨,并不断寻找措施来解决这些问题,促进数学教学水平的提高.

    小学数学小组合作学习相关举措

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    浅析音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用

    于雯雯
    338-339页
    查看更多>>摘要：当前国民素质教育的发展已逐渐成为社会争论的热点,在教育体制改革的现阶段,小学音乐的改革与发展逐渐引起人们的关注.音乐学科在提高学生素质方面发挥着巨大作用,其改变了传统的教学方式,并使当前的小学音乐教学更加现代化.本文主要介绍如何使用音乐游戏来提高小学音乐课的教学效果,并结合实际案例分析,以期促进当前小学音乐课教学水平的提高.

    音乐游戏小学音乐教学

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    浅析小学英语教学中爱国主义教育的渗透

    刘哲
    338页
    查看更多>>摘要：小学英语作为小学教学阶段的一门重要基础学科,根据《英语课程标准》要求,在小学英语教学中进行爱国主义教育是每位老师义不容辞的责任.英语教师在进行英语知识传授的同时还应该承担起教书育人的职责,将爱国主义教育融入英语教学中,提高学生的综合人文素养,引导和帮助他们树立正确的人生观、价值观、世界观,培养学生健全的人格,提升他们的综合素质水平.

    爱国主义教育小学英语教学策略

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    指向学科核心素养的高中英语阅读教学实践

    杨泽华
    339页
    查看更多>>摘要：在当前素质教育的大背景之下,综合性教学已成为新兴教育模式的一大趋势.在实际课堂之中,英语阅读的学习也不仅包括学科知识的学习,同时也包括个人思维见解,英语阅读思辨能力与国际视野眼光的发展等等,英语阅读的涉及面愈加广阔,以英语基础知识为根基的同时,也更多的延伸到个人素质发展与民族国家的意识形态发展问题之上.基于此,本文将以核心素养为一个切入点,深入探究与分析当前高中阶段英语阅读在教学中的具体实践.

    学科核心素养高中英语阅读教学

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