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    多元智力理论视角下的中职教学改革的几点思考

    冯德学
    434页
    查看更多>>摘要:互联网技术的不断更新与发展,使中职教材落后于时代,课程内容迫切需要进行革新.从多元智力视角反思中职课程教学及评价,能使中职教学紧跟时代,激发学生学习热情,调动学生学习的积极性和主动性,提高教学效率和教学质量,提升学生学科素养.

    多元智力视角中职评价教学效率教学质量

    论高校网络思政教育教学有效策略

    吴丹
    435-436页
    查看更多>>摘要:大学生是社会主义的接班人,是未来社会活动的主要参与者,也是主流文化的引领者,对他们进行思政教育至关重要.网络信息技术的飞速发展,既为高校思政教育带来了新的契机,也为思政教育的推进带来了严峻的挑战.基于此,本文着重分析了网络信息技术对于思政教育的重要作用,以及如何利用网络技术开展思政教育教学,以期有所贡献.

    网络环境信息技术思政教育有效策略

    构建适应新时代龙江高职院校数字媒体应用技术专业人才培养模式探究

    陶智
    435页
    查看更多>>摘要:新时代新思想和新技术带给高职院校新的冲击.为实现龙江振兴发展,弘扬新时代大工匠精神,高职院校正逐步研究发展一条能够适应新时代的应用技术型人才培养模式.为助力数字龙江发展,数字媒体应用技术专业应运而生.的我国全面进入数字化转型新时期,深化产教融合,探究创新人才培养模式是龙江高职院校发展的必然方向.

    数字龙江高职院校数字媒体应用技术人才培养模式

    Flash动画在多媒体课件制作中的应用

    刘长青
    436页
    查看更多>>摘要:多媒体课件的制作过程中,为能提高课件制作的质量,将Flash动画加以科学应用比较重要,这是丰富课件内容以及优化课件制作质量的重要举措,只有从这一基础环节得以优化,才能为实现课件制作的质量起到促进作用.本文主要从理论角度就多媒体课件制作中Flash动画的应用优势以及应用措施进行探究,希望能为发挥Flash动画的应用价值起到促进作用.

    多媒体课件Flash动画应用优势

    课程思政渗透到护理药理学实验课教学探索

    靳卓
    437-438页
    查看更多>>摘要:在"课程思政"的大背景下,护理药理学实验课在传授理论知识,培养实验技能的同时,也应重视思想政治教育.本文旨在挖掘护理药理学实验课程中蕴含的思政元素,探索将课程思政渗透到护理药理学实验课教学中的方法.

    课程思政护理药理学实验课

    基于地方特色的高校校园文化建设

    杨民
    437页
    查看更多>>摘要:我国高等教育在社会进步过程中慢慢从"数量扩张"转型到了"质量提升"发展形势,地方性高校为了构成更具独特性的教育特色,有必要就地方资源和校园本身资源优势建设校园文化,同时在专业、课程以及管理方面体现地方高校的办学特色.本文笔者将在明确特色校园文化内涵的基础上,基于地方特色校园文化功能提出建设地方特色高校校园文化的策略.

    地方特色校园文化建设途径

    中职体育教学中体育分组游戏的运用分析

    李志刚
    438页
    查看更多>>摘要:在中职体育教学中,教师可以采用分组游戏的方式来提高学生对体育的积极性,既能保证学生快速掌握本课需要掌握的体育知识,还能培养他们的团队精神,增强班级凝聚力,从而提高学生的整体素质,由此可见,适当的体育游戏在体育教学中能够起到巨大的作用.

    体育教学分组游戏运用分析

    基于职业能力培养的高职英语教学模式探索

    汤丽娜
    439-440页
    查看更多>>摘要:随着经济的不断发展,社会对于英语专业人才的需求数量和质量也在不断提升.《高职高专英语课程教学基本要求》中明确强调,高职英语教学应当突出实用的教学目标,注重英语专业人才的职业能力培养,使他们能够在工作岗位以及工作环境中能够拥有较强的适应能力,进而获得好的发展.基于此,本文以高职英语教学为论点,就学生职业能力的培养路径进行了详细探讨,以期能够给广大教师提供一些教育借鉴.

    高职英语职业能力培养路径

    创新创业背景下高职电子电工专业人才培养体系构建研究

    赵岩阴丹丹
    439页
    查看更多>>摘要:近年来,随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》《职业技能提升行动方案(2019—2021年)》等文件的出台,双创人才培养逐渐成为高职院校、社会关注的重点.在此背景下,高职电子电工专业教师要立足时代发展需求,把握职业教育的核心内涵,从课程内容、教学结构、师资队伍、校企合作四个方面入手,转变传统教学架构的同时,培养学生创新、创业能力,从而促进学生就业竞争力的全方位提升.

    "双创"背景电子电工专业人才培养策略研究

    混合式教学背景下《社会心理学》课程实践教学研究

    宋霞刚
    440页
    查看更多>>摘要:社会心理学是一门理论性和实践性很强的学科,在教学的过程中,既需要注重理论知识的传授,还需要注重实践能力的培养.因此,在教学过程中,为了提高教学质量,需要不断探索新的教学模式,进行教学改革.只有不断尝试,才能发现教学模式的不足并改进.

    课程教学社会心理学混合式教学