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    小学语文低年级看图写话教学策略

    刘伟旭
    705页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的发展,人们对基础语文教育的重视程度逐渐提高,图画阅读和文字写作教育在小学低年级语文教育中发挥着非常重要的作用.从几个方面全面分析了如何提高小学低年级汉语的图文阅读教育,以最大限度地提高小学低年级语文图文阅读教育效果.

    小学语文看图写话

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    教育游戏融入小学英语教学的模式研究

    马海霞
    706页
    查看更多>>摘要：随着对外开放程度的加深,英语学习也变得越发重要,提高学生的英语水平是很有必要的.在小学教学中应用游戏教学法是一种较为有效的方式,游戏教学不仅可以有效提升学生英语学习的积极性,也可以达到寓教于乐的目的.希望本文能给教育工作者带来一定的参考.

    小学英语游戏教学法

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    儿童诗教学资源的开发与实践

    龙华欣
    707页
    查看更多>>摘要：近年来,我国的新课程改革在不断推进,在各个学科教学中均有体现.接下来,本文主要围绕小学语文教学中儿童诗教学内容进行探讨,对儿童诗教学的开发和实践提出几点合理化建议.

    小学语文儿童诗开发实践

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    核心素养理念下的小学语文阅读的意义与策略

    毛灵娟
    707-708页
    查看更多>>摘要：当前小学语文教学过程中,针对阅读教学的应用效果不理想,存在着一定的问题.因此,需要针对应用阅读教学的方法策略进行研究,以提高小学语文观念培育质量,增强课堂教学效率.本文首先分析了阅读教学的基本内涵形势,随后阐述了进行应用的意义和存在的问题,最后深入研究相关策略途径.

    小学语文核心素养阅读教学

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    关于如何加强幼儿园教学语言应用的几点尝试

    罗凤婉
    708页
    查看更多>>摘要：幼儿园教学语言是幼儿教学中的重要工具,是幼儿教师组织和管理教学活动的重要手段,通过幼儿园教学语言的有效应用,不仅能够对幼儿起到启发和引导作用,还能实现情感互动,增进教师和幼儿之间的交流,营造幼儿园轻松、和谐的教学氛围.本文将对幼儿园教学语言的特点和应用原则加以探讨,并提出加强幼儿园教学语言应用的尝试策略,希望能够为相关幼儿教育工作者提供参考.

    幼儿园教学语言应用尝试策略

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    浅析图形谱在小学音乐欣赏课教学中的作用

    李秀娟
    709页
    查看更多>>摘要：随着我国教育方式的不断改革创新,许多学科的教学方式都发生了巨大的变化,而小学音乐就是其中变化较大的学科之一.学生通过音乐学习不仅能拓展艺术视野,还能更深入的了解音乐艺术.这其中小学音乐的图形谱教学方式不仅可以让小学生感受音乐、体验音乐,还能领悟其中的音乐内涵,而且图形谱的出现有效的改善了音乐课的效果.本文中笔者针对图形谱在小学音乐欣赏课教学中的作用进行分析,并对图形谱的运用原则和方法进行阐述.

    图形谱小学音乐欣赏课作用

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    品赏细节以情激情——浅谈小学语文教学中的情感教育

    唐卫平
    709-710页
    查看更多>>摘要：语文课本内容本身包含很多的思想情感,大部分内容都是作者对自己思想感情的描述,所以在语文教育中发挥出情感教育模式可以让学生更好的理解文本的主题意思,还可以陶冶小学生的情操;所小学语文教师在教学中要将情感教育从始至终贯穿在语文教学中;这样在一定程度上能够培养学生的审美能力,促进教学效果的提升;为了达到情感教育的时效性,本文对小学语文课堂开展情感教育的多种方式进行了探讨,可以让语文课堂中的情感教育发挥出重要作用.

    小学语文情感教育策略

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    小学低年级语文游戏教学设计与实施研究

    杨娟
    710页
    查看更多>>摘要：小学语文教师开展语文教学时,将游戏与教学内容结合起来,从而引导学生参与游戏教学活动,由此使学生主动参与到游戏活动中学习、思考语文知识,这样一来,能够调动学生的积极性和参与性,同时在游戏氛围中学生边玩边学习知识,有利于提高学生学习效果.此外,教师在语文教学中开展不同形式的游戏活动,对于提高教学效果非常有利.

    小学语文教学游戏活动

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    注重"亲历性"落实"主体性"

    谢媚
    711-712页
    查看更多>>摘要：新课改背景下,突出学生在学科学习中的主体地位,贯彻生本理念是各门学科落实学科核心素养培养理念的必然选择.本文基于小学数学教学现状,就如何突出学生的主体性进行了深入思考,以期可以助力构建小学数学高效课堂.

    小学数学学生主体性教学策略

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    试论初中英语课堂教学的有效导入

    刘金秀
    711页
    查看更多>>摘要：现如今,我国教育推行的新课改,初中英语学科在新课改的带动下进行了范围的变革与普及,使得初中英语学科的教学体系得到有效的升华.英语学科作为初中教学的重要组成部分,对于锻炼中学生的口语表达能力和提升英语阅读写作能力都有着重要意义.英语学科在进行课堂教学的前期正常导入时,如何有效的将学生带入到学习氛围之中去显得尤其重要.新课改的逐渐深入,让整个英语课堂的导入在整体的教学过程中起到的作用渐渐凸显,这也受到社会大众的普遍性重视与关注.本文将如何在初中英语课堂的教学中进行有效的导入进行着重的分析探索.

    初中英语英语课堂导入导入方法

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