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    基于古诗文活动提升小学低段学生文明素养的路径分析

    宋丽娜
    1575-1576页
    查看更多>>摘要：古诗文的学习在小学低年级阶段十分重要,因为古诗文培养学生的文化素养十分重要,还可以陶冶学生情操.并且在古时文活动中对学生的能力提高也有很大影响作用.根据学生的身心情况,以及学校的实际开展相关的古诗文活动.教师可以选择讲述相关古诗文的故事、在固定的时间带领学生一起进行朗读,背诵.本文将概述基于古诗文活动提升小学低段学生文明素养路径分析.

    古诗文活动小学文明素养

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    培智学校生活语文中生活情景的创设

    杨红
    1575页
    查看更多>>摘要：培智学校语文课程教学,经常使用情景教学的方式授课,即能够调动学生学习的积极性,又能在了解知识的过程中可以提升自身的能力、放松身心、掌握各项知识.培智学校语文课程教学,通常采用多种教学方式并行,让学生能够充分的融入课堂之中,更好地掌握所学知识.

    培智生活语文教学策略

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    中国现代文学的传统与小学语文教育

    刘雅
    1576页
    查看更多>>摘要：语文作为汉语言的承载者,在我国多数学生的学习生涯中是最早开始接触的科目,而语文所涉及的东西之多、范围之广我们难以想象.小学时期,学生难以深入的理解这些文字所要传达的思想,对于教师来说,如何把中国现代文学中的优良传统文化通过小学学生能理解的方式表达出来,融入到小学语文教育中是需要深入思考的事情.据此,本文将从意义和策略两方面讨论如何在小学语文教育中融入现代文学和传统文化.

    现代文学传统文化语文教育

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    论幼儿教育中合作意识与能力的培养

    申晓杰
    1577-1578页
    查看更多>>摘要：在当前的幼儿教育中,注重对幼儿合作意识与能力的培养,从小为幼儿建立良好的学习环境与合作意识等.在幼儿教育中,可以尝试榜样树立、找到合作契机、倡导合作行为、找准活动兴趣,并且最终通过家校合作来完成对学生合作意识和能力的全面培养,最终达成幼儿全面成长,以实现合作意识与素养的建构.

    幼儿教育合作意识家校合作

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    大自然素材在幼儿园美术活动中的巧妙利用研究

    孙婷
    1577页
    查看更多>>摘要：培养幼儿的创造性和灵活性,对于促进幼儿智力发展具有重要作用.在当前幼儿园美术活动教学中,教师应运用自然素材进行美术活动的教学与创作,因为运用自然素材不仅可以做到节能环保,还可以激发幼儿们的兴趣.基于此,本文将对自然材料用于美术活动中的对策进行分析与探究.

    大自然素材幼儿园美术巧妙利用

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    基于新课改背景下高中英语教学实践探究

    刘志芳
    1578页
    查看更多>>摘要：随着新课改的政策的不断推进,课堂教学的有效性需求,受到人们的广泛关注,英语课堂教学影响着教学质量,同时也影响着学生英语学科素养的提高.近些年来,高中英语教学有了很大的改进,教学质量也有一定的提升,但是传统英语课堂教学中仍存在一些问题.高中英语教师必须从个人传统教学方式进行变化和修改,结合各种教学模式的优缺点,调整自己的英语教学方法,从而适应新课改下高中英语教学的多样需求.

    新课改高中英语教学教学问题探讨

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    优化初中数学课堂教学提高初中数学教学质量

    朱勤
    1579-1580页
    查看更多>>摘要：随着课程改革的深入,在初中数学教学过程中更加关注于学生是否具备良好的思维能力,而数学教学思想作为学科的重要基础,在培养和发展学生的思维能力中起着重要作用,不仅有利于学生的数学学习,同时有利于学生良好思维习惯的养成.本文阐述了教学思想在数学教学中的意义、价值、方法.希望通过这些方法促进课堂教学效率与学生思维能力提高.

    初中数学课程改革教学思想应用策略

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    "趣味性"在小学音乐教学中的有效运用

    杨芳红
    1579页
    查看更多>>摘要：伴随着我国在经济实力上的进步,人们大多都有着较为普遍性的物质条件,在生活中常常需要进行娱乐活动来放松身心.而音乐作为一种雅俗共赏的艺术活动,既有娱乐的效用,也有着美育的作用.在小学的教学体系中,音乐课程的存在即是为了培养学生们基础的音乐素养与歌曲演唱能力,使学生们能够在小学这个基础学习阶段建立自己对于音乐学习的趣味取向.

    小学音乐趣味性教学途径探讨

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    初中英语读写结合教学优化策略探究

    刘兴东
    1580页
    查看更多>>摘要：阅读和写作是初中英语教学中重要的两部分,这两者间是相互联系、不可分割的,对学生来说有效的阅读能提升词汇积累量从而更好的写作;有效的写作能提升语感在今后更好的阅读,二者相辅相成.本文从多方面对如何将英语读写教学结合起来进行论述.

    初中英语读写结合优化策略

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    论述钢琴即兴演奏在幼儿园音乐教学中的运用

    王敏
    1581页
    查看更多>>摘要：钢琴即兴演奏,通常就是指在没有伴奏谱的状况下,幼儿教师借由旋律谱应用钢琴展开有效且快速的伴奏,以此使音乐氛围得到有效营造,使歌曲获得渲染与衬托,引领幼儿全身心投入到学习音乐的过程中来.本文就在幼儿园音乐课程教学中,应用即兴钢琴演奏或者伴奏,展开教学的优势进行了阐述.

    即兴钢琴演奏幼儿园音乐

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