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    核心素养下高中语文阅读思维能力的培养

    邓建美
    1008-1009页
    查看更多>>摘要：随着社会的进步和发展,我国的教育不断进行深化改革,对学校的教学方式有了一定的要求.高中的语文教师实际开展教学活动的过程中,要在当前核心素养的大环境下,培养学生的思维能力,尤其是高中的语文阅读思维能力,这对于学生而言是具有非常重要的作用.语文老师在教学中要注重培养和提高学生的阅读能力,这样才能切实的提高学生的语文阅读思维能力.在当前的语文阅读教学中,语文教师教学的阅读质量不高,学生学习的效率也不高,所以作为语文教师就应该要根据学生的真实情况并且结合教学的内容来有意识的培养学生的阅读思维能力,促使学生能够有良好的学习能力去学习语文知识,并且掌握好学习的技能,这对于学生今后的学习是具有积极的促进作用.

    核心素养高中语文阅读思维

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    核心素养在高中英语课堂教学的渗透研究

    陈雪
    1008页
    查看更多>>摘要：高中英语学科核心素养包括语言能力、思维品质、文化品格和学习能力.在高中英语写作教学中培养学生英语素养,需要教师树立以人为本的理念,拓宽教学思路,通过多元教学方法的运用,激发写作动机,锻炼写作思维,培养写作能力,提高写作表达能力.故此,本文以核心素养为导向,解读了高中英语写作教学开展的意义,分析了其教学原则,最后制定了有效实施策略.

    核心素养高中英语课堂教学

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    高中物理力学学习中数学方法的有效运用

    韩山
    1009页
    查看更多>>摘要：高中数学和物理之间存在着密不可分的联系,在物理题的解答中,离不开数学方法的运用.在物理问题的解决上应用数学知识不仅是对数值的单纯计算,更是推动了高中物理在原理概念方面的进步.提高把数学知识应用到高中物理力学中的能力,对提高物理学习效率,提高物理成绩起着关键作用.本文对数学方法在高中物理力学中的应用进行了探讨分析.

    高中物理教学应用数学能力培养实践

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    以"导数"为例谈高三数学专题复习

    付水华
    1010-1011页
    查看更多>>摘要：高中时期数学作为一门重要的学科,高三数学复习课主要是对之前所学知识的巩固,还是能够提高学生高考解题能力的有效方法,为了更好地提高数学复习课效率,文章将以"导数"为例探讨高三数学专题复习课,从而更好地提高学生们的数学学习成绩.

    "导数"高三数学专题复习有效策略

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    生命关怀视角改进小学语文寒暑假作业的研究

    成雨鸿
    1010页
    查看更多>>摘要：所谓生命关怀指的是小学语文教师要认识到生命价值,在教育中承担自己的时代责任.学生不仅是实体的存在,更是意义的存在,而教育本质则是教育人.语文教师来说应从技术关怀,走向生命关怀,从生命关怀视角下改进小学语文寒暑假作业体现对于学生的鼓励与支持,进而保证育人的效果.

    生命关怀视角小学语文寒暑假作业

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    画图策略渗透——明白算理

    向雪
    1011页
    查看更多>>摘要：图画策略是当前小学数学课程中所实行的重要授课方式,它可以让学生在对图画与文字的对照解答中激发学生的大脑发育,锻炼学生的思维逻辑能力,最主要是能够提高学生的算理能力,让学生在数学学习过程中形成自己的算数逻辑,提升学生的基础数学素质.

    图画策略明白算理渗透

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    浅谈农村小学语文课堂教学中提高学生参与度的策略

    李国英
    1012-1013页
    查看更多>>摘要：语文是小学阶段的基础性课程,在小学阶段打好学生的基础十分重要.而要实现这一目标,离不开学生的积极参与,因此小学语文教师在教学中需要重视学生课堂参与度的提升.农村小学生更为活泼、好动,对于这些学生如何提高学生参与度值得进一步探讨.本文结合笔者的教学经验探讨了农村小学语文课堂教学中提高学生参与度的策略.

    小学语文参与度农村

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    "文体互动"教学策略在高中英语读后续写中的应用策略探究

    谷文彬
    1012页
    查看更多>>摘要："文体互动"是近年来新兴的一种教学方法,其对于读后续写具有极其重要的作用."文体互动"的应用可以促使学生对英语文本进行全面深入地思考,增强学生的理解力以及创作水平,保证阅读与写作之间的统一.本文主要对"文体互动"教学策略在高中英语读后续写中的应用策略进行深入探究,期望可以增强学生的续写能力与英语成绩.

    文体互动高中英语读后续写

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    谈农村小学数学生活化教学

    姜泽树
    1013页
    查看更多>>摘要：在进行农村小学数学课堂教学时,务必充分的发掘乡村数学资源,使数学重归生活.数学教师要适度对学生开展处理乡村生活中数学问题的文化教育,使学生在与乡村具体紧密结合的全过程中,激起学生学习数学的兴趣爱好,进一步塑造学生在生活中运用数学的观念.

    小学数学农村教学效率生活化教学

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    信息技术视角下聚焦数字化竞争力培养学生核心素养

    李启怀
    1014-1015页
    查看更多>>摘要：现阶段,在教育领域中已经开始广泛应用信息技术了,而且还在教育领域发挥着不可替代的作用.教育信息化受到了人们的广泛关注,信息技术核心素养已经成为了现代人不可缺少的一种素养,教育领域越来越重视初中生的信息技术核心素养的培养和提升了,而在信息技术视角下聚焦数字化竞争力培养初中生的核心素养具有非常重要的现实意义,能够培养初中生数字化信息意识,不断推动初中生的全面发展.

    信息技术视角数字化竞争力学生核心素养

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