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    信息技术于现代图书馆管理中的有效应用

    韩雷
    144页
    查看更多>>摘要：随着社会的不断发展,信息技术已经开始融入到我们的生活.图书馆作为传播文化的地方,也应该紧跟时代的潮流,将信息技术应用其中.图书馆改变传统的管理方式,将信息技术应用其中,形成良好的管理作用.加强图书馆和部门之间的交流合作,从而更好的进行信息的传播,将创新元素融入其中.良好的管理模式,能够增强阅读者的兴趣,能在一定的管理方式下,推动图书馆的发展,使得图书馆的管理模式更加科学合理,清晰方便.本文就信息技术应用到图书馆这一内容进行探究.

    信息技术现代图书馆管理应用

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    互联网技术在图书管理方面的应用

    杨小芳
    145页
    查看更多>>摘要：本文简要阐述了当前我国图书馆资料信息管理方面存在的若干现象.其中以公共图书馆为例,其在管理模式智能化与信息化方面仍需极力推进,以便顺应时代发展的潮流;同时,应增强对图书管理者专业能力与素养提升的专项培训,加大创新,突破传统管理方式,促进管理方式智能化与数字化,提高图书资料管理效率,降低管理成本.文中论述的观点可为图书管理行业今后的发展提供一定借鉴于参考.

    图书管理信息技术图书资料模式创新

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    新时代民办高校党校管理模式研究——以沈阳工学院为例

    武囡囡白静王丹
    146页
    查看更多>>摘要：高校党校是开展党员、发展对象和入党积极分子思想政治教育的重要阵地.民办高校作为高等教育的重要组成部分,其党校建设程度和管理水平的好坏,影响着青年教职工和大学生入党启蒙教育、入党积极分子教育和党员培养教育质量的好坏.本文以沈阳工学院为例,通过探索校、院两级党校管理模式,充分发挥党校在开展大学生思想政治教育中的作用.

    民办高校党校管理模式

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    谈技工院校教师职业能力的培养路径

    陈玉鸽
    147页
    查看更多>>摘要：随着我国职业教育的不断发展,社会对技能型人才的要求越来越高.所以提高技工院校教师的职业能力势在必行,教师的职业素养以及专业技能亟待提高.在培训的过程当中,需要教师做好自身的职业规划,需要改变教师的教学观念.还可以通过学院为教师提供更多的平台,为教师的职业能力发展提供合适的培养环境.学院还可以开展相关的职业能力竞赛,做好教师日常的教学监督.通过对教师的职业培训,提高技能型人才的培养.本文将概述技工院校教师职业能力的培养路径.

    技工院校教师培养职业能力

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    大数据背景下档案管理信息化建设问题探讨

    张艳丽
    148页
    查看更多>>摘要：当前大数据与信息化高速发展的时代,相对传统的档案管理应随之改变,面临机遇和挑战,建设信息化档案管理具有得天独厚的优势,但在目前档案馆相对封闭的环境下,档案信息管理还存在某些不足,如何行之有效的应对大数据时代对档案管理的影响,完善档案信息化建设是一个重要的研究课题.

    大数据影响信息化建设档案管理

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    提升工程项目档案规范化管理水平的对策

    林舒婷
    149页
    查看更多>>摘要：文章结合自身工作实践,简述了项目工程档案管理,指出了工程档案管理中存在的问题,并论述了项目工程档案管理的价值,文章最后提出了有效的解决对策,以期望在广大工作者的共同努力和推动下,提升项目工程档案管理水平,将档案的作用发挥到最大.

    工程项目档案管理规划范水平有效对策

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    优化管理实施德育——小学德育的路径创新

    黄雪玉
    150页
    查看更多>>摘要：小学阶段是学生学习和成长的启蒙阶段,在这一教学阶段中教师要给学生树立正确的人生观和价值观,让学生扣好人生的第一粒扣子,才能在以后的求学和生活中有正确的观念和坚强的信念.对此,小学阶段的教育更加要重视德育方面的内容,教师在授课的时候应该将课堂知识融入一些德育教育的内容,让学生学习到更多真、善、美的东西.

    小学德育管理方法实施策略

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    建设智慧校园创造优质教育——可持续发展视角下小学智慧教育实践研究

    蔡雨婷
    150-151页
    查看更多>>摘要：时代在发展,社会在进步,科技赋能教育的时代已经到来."人人皆学、处处能学、时时可学"的智慧型、社会型的多元化教育教学模式,不再是梦想,它将是现在与未来学校的教育发展的必然趋势,可持续发展的优质教育将在未来的日子里逐步全面覆盖.

    教研教改智慧校园优质教育可持续发展

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    小学班主任德育教育中实施激励策略的有效路径

    涂纯洁樊婷莉
    151页
    查看更多>>摘要：在新课程改革的背景下,小学班主任逐渐认识到对学生进行德育教育的重要性,教学对策也在不断完善,其中激励策略对于提高德育教育质量具有积极作用.因此,小学班主任应在德育中纳入有效的激励策略,对学生实施正确的引导,使学生认同班主任的管理行为,并与班主任积极合作,从而提高学生的综合素质.基于此,本文首先分析了小学班主任德育教育中实施激励策略的原则,然后提出了有效落实激励策略的途径,以期促进小学德育教育质量的提升.

    小学班主任德育教育激励策略

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    柔性管理在班主任班级管理中的应用

    万丽娜
    152-153页
    查看更多>>摘要：班级管理是影响学生成长的重要因素,初中生处于青春期,如果班主任缺乏科学有效的班级管理措施,很可能会阻碍学生的发展,对学生的成长造成负面影响.因此,班主任在班级管理过程中,应科学应用柔性管理手段,在实践中不断探索柔性管理的价值与意义,以提高班级管理水平,促进学生的健康成长.基于此,本文就柔性管理在班主任班级管理中的应用开展探究与分析.

    初中生班级管理柔性管理

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