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    高职院校学生安全问题分析及其管理对策

    冯军
    926-927页
    查看更多>>摘要：高职院校各类校园安全事件时有发生,严重危害学生安全,影响学校的进一步发展.本文通过分析高职院校学生安全问题分析,提出加强校园安全的管理对策,打造更加安全的校园环境.

    高职院校学生安全管理对策

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    初中班主任管理工作中沟通技巧的探讨

    郭艳丽
    927页
    查看更多>>摘要：语言是教师与学生相互沟通联系的重要工具,也在班级管理中发挥着重要作用.班主任的语言艺术不仅关乎学校教育的效能,更可能直接影响学生的未来.因此,怎样说话,说怎样的话,在哪里说,是一种高级艺术,也是一位合格的班主任应该具备的基本素养.换个方式,换个地点,师生之间的沟通将更加顺畅,效果会更好.因此,文本就初中班主任的管理艺术与沟通技巧进行分析和研究,希望以此来提升初中班级管理的有效性,为学生学习和生活保驾护航.

    初中教育班主任班级管理沟通技巧

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    如何提升幼儿园班级管理实效性

    朱彩玉
    928页
    查看更多>>摘要：幼儿园又称为学前教育,是我国基础教育体系中的重要组成部分.班级是幼儿日常生活、学习的主要场所之一,也是培育幼儿集体意识、塑造和谐观念的重要"阵地".然而,在当前幼儿园班级管理中,大多数班主任缺乏有效的管理策略和组织方法,难以激发幼儿的参与兴趣,阻碍其健康发展.那么,如何有效提升幼儿园班级管理水平呢?针对这一问题,本文作者结合自身职业和实际情况对此展开研究.

    幼儿园班级管理班主任

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    道家管理哲学对中学班主任管理工作的启示

    黄桢清
    928-929页
    查看更多>>摘要：中学阶段处于学生一生发展进程的关键时期,而班主任是班级的主要负责人,班主任的管理工作决定了班级的管理水平.良好的班级管理水平有利于形成良好的班级氛围,创造一个有利于学生的学习和成长的环境.反之,如果班主任的班级管理工作出现问题,学生的学习成绩会受到影响,甚至可能影响学生的身心的健康发展.

    道家管理哲学班主任班级管理

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    中职物流管理教学策略探究

    高巍
    929页
    查看更多>>摘要：现阶段,我国的中职物流教育随着物流行业的市场及人才需求发展而备受关注.教育工作者不仅要不断强化自身的教育水平,构建更加完善的教育体系,从而避免中等职业学校物流专业的社会评价下降,更要不断加强校本课程的研发,提升中职物流专业教育的价值.改变传统教学方式的不利影响,扭转以往中职物流专业教育的滞后性.用更高的标准去要求毕业生,更好的服务于物流行业,从而造福社会.接下来,本文将以"中职物流管理教学策略探究"为主题,并对此展开进一步论述,希望能够为为广大教师同仁带来一定的参考价值,共同促进中职物流管理教学的发展.

    中职物流物流管理教学策略

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    信息技术在城市规划管理中的应用体系研究

    刘迎秋
    930-931页
    查看更多>>摘要：近些年来,电子信息技术得到了飞速的发展,而随着电子信息技术在各领域的广泛应用,各行各业的数字化进程也随之得到了进步和发展.为了加快数字化城市建设的进程,将电子信息技术逐步融入到城市规划管理系统当中将成为接下来城市规划管理发展的主要方向.

    信息技术城市规划管理应用体系

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    基于建立和谐平等师生关系的沟通策略探讨

    吴小晶
    930页
    查看更多>>摘要：和谐平等的师生关系是促进学生健康情感和良好社会性发展的基础,是提高学生学业成绩的前提,而积极的师生关系源于有效的沟通,两者是相辅相成的关系.师生之间的人格是平等的,只有人格达到平等,才能真正实现师生有效沟通,教学相长.

    师生沟通师生关系倾听感受平等和谐策略

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    群众文化建设的管理创新研究

    栾振波
    931页
    查看更多>>摘要：在新时代下,人们的文化需求方面也发生了较大的变化,在当前新形势下,群众文化建设过程中,工作的创新是十分的重要和关键的.而相关的公共文化服务部门,需要对群众文化工作创新重视起来,丰富群众的文化活动,加大群众文化建设的力度,进而建设一支更加优秀的群众文化工作队伍,同时在加强群众文化建设创新管理过程中,要积极与地方文化优势进行结合,有效的利用外界力量,创设具有特色的群众文化品牌,提升群众文化建设管理的效率.文章首先研究了群众文化创新的价值,并探索了创新群众文化建设的一些方法和思路,旨在提高群众文化建设的管理质量.

    群众文化管理创新价值与创新思路

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    学生学习共同体的运行管理机制探索

    陈雷吕兴千程大海
    932-933页
    查看更多>>摘要：阐述了"三新"背景下学习共同体模式的目标确定、组成方式、管理细则、监督机制等.指出建立学习共同体在满足学习者的自尊和归属需要等方面的优势作用.

    学习共同体新课程互助式学习

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    新课程背景下小学班级管理的创新研究

    马永会
    932页
    查看更多>>摘要：在日常的班级生活里,小学班主任就像整个班级的家长,作为班级的中心,领导学生学习以及在学校里生活.每一个学生的学校生活都离不开班主任的指引,在以前的班级关系中,老师对学生生活的指导总是避免不了要存在一些问题.当下正处在时代的节点上,班主任面临的考验,就成为了怎样正确的管理学生并且能够达到良好的效果.

    新课程班主任管理

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