期刊,中外交流 2021年卷6期_国家学术搜索

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中外交流

出版周期：周刊

中外交流/Journal Exchange

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小组合作学习在初中物理教学中的应用

范娟娟

1063页

查看更多>>摘要：物理方面涉及的理论知识,都是用数学的形式表达出来的,而理论的科学性和真实性则是通过相对立的方面来验证的,并且这些都是需要反复的通过实验而得到结果.本文结合实际,以小组合作学习方法为研究背景,在阐述该方法应用意义的同时,对小组合作学习在初中物理教学的实践要点进行总结分析,希望阐述后,可以给相关教育者提供参考,以提升学生的学习能力.

关键词：

小组合作学习初中物理教学应用

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查看更多>>摘要：随着教学理念的不断更新与进步,对于高中语文课堂教学所应用的模式也在不断变化.在传统教学中教师往往只采用单一的教学方法,这会使得学生在这样的课堂环境下逐渐感到枯燥,难以引起他们对于课堂本身的关注.因此,在新时期的发展过程中教师应该借助信息技术的发展契机,将其引入到语文教学过程中来,以实现信息技术对于高中语文课程的辅助教学,能够真正实现线上信息课堂与线下传统课堂之间进行有机的结合.通过在此过程中去充分汲取两种教学模式的长处,而分别弥补它们在教学应用中单独使用的不足之处.这样结合了线上线下的教学模式就成为一种混合式教学模式,对于学生来说能够营造一个更加丰富和新奇的语文课堂,将课堂变得更加有活力,调动学生对于语文学习的动力.因此,本文就从线上线下教学模式各自的优势,高中语文课堂混合式教学模式的应用价值以及立足线上线下融合高中语文课堂的教学措施三个方面进行探析.

关键词：

高中语文教学线上课堂线下课堂混合教学

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书法教学中的"趣味化"导入方法例谈

谢芳慧

1065页

查看更多>>摘要：在日常教学中,有效的课堂导入能有效激发学生的学习兴趣,让学生更快更好的投入课堂.同时,新颖且形式多样的课堂导入,更有利于吸引学生的注意力,提高书法课堂的趣味性.本文以课例的形式,呈现三种"趣味化"导入的方法,即话题导入、活动导入、故事导入,旨在提升书法课堂的有效性.

关键词：

书法趣味导入

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科学游戏在幼儿园学前教育中的有效应用探讨

马良成

1066-1067页

查看更多>>摘要：由于我国应试教育国情的影响,导致如今很多幼儿园学习过程中有向"小学化"转变的倾向,致使很多游戏活动无法在幼儿园得到科学开展,阻碍幼儿身心个性化发展.为了充分保证学前教育的功效,促使学前教育可以充分满足素质教育的需求,幼儿园教师需要将科学游戏有效融入到学前教育过程中,保障幼儿身心健康成长,提高学前教育质量,增强幼儿综合素质.

关键词：

科学游戏学前教育应用

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浅议小学英语课堂教学策略与方法

巫琼

1067页

查看更多>>摘要：本文的主要目的为探究小学英语课堂教学的策略与方法,希望能够调动学生对于英语的学习积极性,提高小学英语课堂教学的效率与质量.以文献探究为理论基础,通过本文分析可知,应从利用信息技术吸引学生注意力、利用游戏竞赛激发学生学习兴趣、利用教学情境提高学生能力等几方面入手,有助于提高小学英语课堂教学的有效性.

关键词：

小学英语课堂教学策略方法

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品散文之美,育鉴赏之能——谈在散文教学中提高初中生鉴赏能力的策略

夏玉燕

1068-1069页

查看更多>>摘要：散文是初中语文教材中的重要组成部分.散文教学,重在让学生真切地感知散文的结构美、意境美以及语言美.通过让学生品散文之美,教师就可以卓有成效地培育学生的阅读鉴赏能力.本文将在主要围绕"以线索为径,感知结构美,发展感知能力;以想象为桥,感悟意境美,培养想象能力和以品读为窗,感受语言美,孕育评价能力"三个方面,详细论述散文教学在提高初中生鉴赏能力方面的一些有效策略.

关键词：

散文教学提高初中生鉴赏能力策略

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趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用分析

卢楚林

1069页

查看更多>>摘要：本文的主旨为深入探究趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用,以期激发学生的学习兴趣,提高小学语文识字教学的有效性.以文献探究为理论基础,通过本文分析可知,应从提高课堂教学的趣味性、采用多样化的教学手段、合理融入生活实践等几方面入手,有助于提高趣味识字教学在小学语文教学中的应用质量.

关键词：

趣味识字教学措施小学语文教学应用分析

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高中地理信息技术教学的有效运用

王金艳

1070页

查看更多>>摘要：随着大部分的学生年龄的增长和知识积累的增加,进入到了高中阶段的学习和生活当中.由于许多学生在此之前并没有形成良好的学习习惯和适合自己的学习方式,导致学生缺乏对于地理的学习兴趣和学习动力,所以不能够更好的在这样的课堂中进行学习.因此教师应该及时的进行地理教学的反思,针对学生的学习情况,开展一些适合学生的教学活动,帮助学生更好的进行学习.

关键词：

高中地理信息技术激发兴趣加深理解节省时间

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生活化教学在初中数学教学中的应用

钟永芳

1070-1071页

查看更多>>摘要：本文的主旨为深入探究生活化教学在初中数学教学中的应用,以期能够提高学生的综合数学能力,使学生能够学以致用.以文献探究为理论基础,通过本文分析可知,应从利用生活教育资源丰富教学内容、利用生活教学情境丰富教学手段等几方面入手,有助于提高初中数学教学的效率与质量.

关键词：

生活化教学初中数学教学应用

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微课在初中数学翻转课堂教学中的应用体会

徐小华

1071页

查看更多>>摘要：在新课程改革的大背景下,微课教学模式与翻转课堂模式相结合,是当前学校教育活动开展的基础,且两种教学模式彼此之间是相互弥补的,对提高课堂教学效果起到了重要意义.因此,在初中数学学科教学中,教师利用这两种教学模式开展课堂教学活动,要提高自身的思想认识,保证教学模式与教学内容的高度融合,促进教学目标的实现.

关键词：

微课教学模式翻转课堂模式教学融合应用形式

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