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    核心素养背景下初中物理实验教学研究

    刘士平
    303页
    查看更多>>摘要：随着时代的进步与教育事业的高速发展,促使教学方法不断创新.初中物理科学实验教学能够培养学生的动手能力、观察能力以及团队协作能力,培养学生的物理学科素养.因此,如何提高初中物理实验教学的有效性的问题受到各大学校以及广大物理教师的广泛关注.作为初中物理教师,我们应该丰富教学方法,重视物理实验教学,提高学生学习物理的兴趣和积极性.

    初中物理实验教学核心素养情境创新思维

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    基于课程标准的汉字书写单元教学设计与实施――学生掌握汉字书写规律单元学习的重要性

    欧阳志宏
    304-305页
    查看更多>>摘要：中华优秀传统文化博大精深,汉字作为中华优秀传统文化的重要组成部分,要让学生从小就养成正确书写汉字的好习惯.身为高中美术教师,要结合新时代发展的需求,帮助学生掌握汉字书写规律.利用单元学习的教学形式来夯实学生的基础知识.拓宽学生的学习,内容丰富,学生的学习渠道,让学生享受书写的过程.让学生可以找到适合自己的书写方式,提高学生的书写标准度,以学生为出发点和落脚点,结合学生的学习情况展开汉字书写单元式整体教学.

    单元式教学汉字书写高效课堂

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    实践生本理念,升华小学数学课堂教学

    王艳芬
    304页
    查看更多>>摘要：不同于传统教学模式所遵循的教师传授知识为主的理念,生本理念符合新课标教学理念中以学生为中心的观点,利于教师改善自身教学行为,给予学生更加符合学生高质量学习需求的服务.实践生本理念,可让数学教师以更少的课堂教学行为投入,更大限度激发学生学生学习潜能,让学生的课堂学习效益持续提升.因此,本文结合教学实践,对基于生本理念的小学数学课堂教学展开深入讨论.

    生本理念小学数学教学课堂教学

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    小学英语词汇教学中的多元化教学

    张晋娟
    305页
    查看更多>>摘要：词汇不仅是英语语言基本单位,也是学习好英语的基础.从小学的英语教育开始,在教学过程中,应多加关注学生对英语的学习.学习不仅是学习英语课本上内容,也要让学生学习怎样运用词汇表达的能力.教师对词汇的教学要大于对课本内容的学习,假如学生对词汇不理解,那么英语的教学就无从谈起啦.词汇教学,是英语教学过程中占着最重要的地位.传统的英语教学太单一,带给学生在英语学习过程中无趣,枯燥乏味的现象.教师采用多元化进行词汇教学,就避免了传统的教学,更能够集中学生在英语学习中的积极主动性,培养学生的语言表达能力,同时能够更好地发挥学生词汇运用的能力.

    小学英语词汇教学多元化教学

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    初中语文写作教学有效研究

    王江燕
    306页
    查看更多>>摘要：写作是语文教学中重要的组成部分,占据着重要的地位.本文立足于初中语文课堂教学实践活动,分别从"小组合作学习,共同积累素材""丰富教学活动,提升教学趣味""信息技术教学,掌握写作技巧"这三个方面入手,针对初中语文写作教学进行了初步地分析和探索.

    小组合作教学活动信息技术语文写作教学

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    微课在初中英语教学中的应用研究

    涂梦春
    306-307页
    查看更多>>摘要：微课是教师们教学的一种重要的教学模式,这种教学模式能够很好的提高教师们的教学效率.随着新课堂改革的不断深入,很多种的教学模式都随之应运而生,在这些教学模式之中,以"微课"为主的"微型"教学方式得到了社会各界的广泛关注,在初中英语课堂之上更是得到了广泛的应用.在初中英语教学之中应用微课开展教学,可以十分有效的突出教学重难点内容,很好的激发出学生的学习兴趣.所以说,初中英语教师必须要以学生的实际情况为基础,站在十分客观的角度来科学的安排自己的教学工作,这样才能够更好的提升英语教学质量,提高英语教学效率.

    初中英语微课应用

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    浅谈小组合作学习在小学数学教学中的应用

    涂纯洁
    307页
    查看更多>>摘要：随着新课改的逐步落实,教育部要求要重视小学教学中学生的合作学习过程.在小学数学的学习过程中,教师将当节课的授课知识讲解后,应鼓励学生在学习小组内进行交流分享,将疑问汇总,方便教师进行集中解答.本文就合作学习在小学数学中的应用进行探究.

    小学数学合作学习应用

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    小学生数学推理能力的分析与培养策略

    辛春秀
    308页
    查看更多>>摘要：小学数学教师比较注重学生的数学成绩,教师往往采取填鸭式的教学方法向学生传输知识,这种教学模式下教师忽略了激发学生的学习兴趣,不利于调动学生学习的积极性.而小学数学教师培养学生的推理能力可以发散学生的思维,促进学生数学推理能力的发展.本文阐述了小学数学教师培养学生数学推理能力的分析与培养策略,以供参考.

    小学生数学推理能力分析培养

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    浅谈新课标背景下初中中国画欣赏课与初中历史学科的融合教学

    文臻妮
    308-309页
    查看更多>>摘要：中国画是我国历史文化的瑰宝,加强中国画教学有利于传承我国的民族文化,培养学生的艺术气质以及热爱民族文化的美好情感.初中历史教学中,中国画也作为课程内容频繁出现.本文将初中美术课程教学与初中历史课程教学结合,对如何将中国画欣赏课与历史学科知识相融合教学进行了总结探讨.

    中国画初中历史学科融合教学策略

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    对新课程背景下高中地理课堂有效教学的思考

    钟金生
    309页
    查看更多>>摘要：随着新课程的改革,现代社会的迅速发展,社会对了解地理知识的人才需求也越来越多.我国应当对高中的地理教学中提出更多的要求,作为高考考试科目,高中的地理教师,应跟进新课程改革的进行,因为目前高中地理的课堂教学模式,学生无法有效适应.为了进一步提高学生对高中地理的积极主动性,地理教师应在课堂教学中,以实践创新为主要点,运用多媒体,丰富学生视觉画面,构建高中地理的有效教学.本文章依据近年来高中地理课堂中存在的一些问题进行分析,倡导教师对高中地理课堂的有效教学做出贡献.

    新课程高中地理课堂教学有效教学

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