期刊,中学教学参考 2024年卷30期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

中学教学参考

主　　编：邓国勋

出版周期：旬刊

国际刊号：1674-6058

电子邮箱：zxjxckyy@163.com

电　　话：0771-5861102，5861159、13878811345

邮政编码：530023

地　　址：广西南宁市建政路37号广西教育学院内

中学教学参考/Journal Reference for Middle School Teaching

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地区本土非遗进校园的实践探索——以钦州市第二中学为例

卢华华陈冰

67-69,73页

查看更多>>摘要：文章借助校本课程建设,以钦州市第二中学钦州本土非遗校本课程的开发与应用为研究对象,选取具有钦州地方本土代表性的坭兴陶、八扣拳、海歌、花扇舞等四个类型的非遗项目为研究实例,探索近年来学校将非遗纳入初中美术、音乐、体育等课程的途径:创设非遗双师课堂,建立非遗教学体系,编写非遗校本教材,开展非遗主题活动.

关键词：

非遗进校园坭兴陶八扣拳海歌花扇舞

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生成式人工智能在综合实践活动课程体系构建中的应用研究

覃飞翔

70-73页

查看更多>>摘要：文章以普通高中学校开展的综合实践活动课程为研究对象,通过文献综述和实证研究相结合的方法,对生成式人工智能在综合实践活动课程体系构建中的应用进行探讨.生成式人工智能的应用能够帮助组织者更好地构建课程体系,组织实施综合实践活动课程,跟进过程管理,开展多样化的结果评价,同时提高学生的学习兴趣和参与度,促进学生创新能力和实践能力的发展.

关键词：

人工智能综合实践活动课程课程体系构建应用研究

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以法促德:《爱国主义教育法》融入初中道德与法治课的实践路径

李宣

74-76,83页

查看更多>>摘要：《爱国主义教育法》的出台,为依法开展爱国主义教育提供了行动指南.初中道德与法治课作为爱国主义教育主阵地,应积极引入《爱国主义教育法》,以法促德,落实立德树人根本任务.初中道德与法治课可通过选取典型法治案例、创设真实法治情境和开展丰富法治活动三个实践路径,拓展学生爱国认知、激发学生爱国情感以及强化学生爱国行为.

关键词：

《爱国主义教育法》初中道德与法治课法治教育实践路径

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统编高中历史教材"学习聚焦"栏目的教学运用研究

雷正海

77-79页

查看更多>>摘要：新的教材观认为,教材的价值在于促进学生的学习和发展,教师在教授教材的过程中应以学生为主体."学习聚焦"作为统编高中历史教材辅助栏目之一,是一种重要的教学资源.文章通过研究"学习聚焦"栏目在课堂实践中的运用,希望能够丰富课堂教学资源,为教学工作者提供更多的课堂教学方法参考.

关键词：

学习聚焦辅助栏目统编高中历史教材

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初中道德与法治学科主题实践作业的设计与实施——以统编道德与法治教材八年级上册第三单元"勇担社会责任"为例

李健梅

80-83页

查看更多>>摘要：主题实践作业是一种非常有效的作业形式.教师在设计主题实践作业时,应当把握本质与核心、立足学情与素养、吃透内容与目标、聚焦主题与实践、转变观念与心态;在实施主题实践作业设计时,应当采取合理分组与合作学习策略、进行线上指导与线下实践融合、促进课堂展示与课外优化联动、注重家校沟通与合作机制的构建.

关键词：

初中道德与法治主题实践作业社会责任

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运用"玉式"思政课堂教学策略解决区域德育质量问题的实践与思考

黄桂雄

84-86,93页

查看更多>>摘要：文章结合广西玉林市玉州区2020年国家义务教育德育质量监测结果反馈及初中思政学科教学存在的德育问题,提出运用"玉式"思政课堂教学策略解决区域德育质量存在的问题:时事品读导入,加强时政教育;强调自主学习,重视学法指导;强化互助探究,彰显核心素养;注重思维拓展,培养学科关键能力;师生小结升华,课堂余音绕梁.

关键词：

"玉式"思政德育质量区域性问题评价与监测

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中华优秀传统文化在课外拓展活动中的融入策略

秦奉刘志平石登玲汤希雁...

87-89页

查看更多>>摘要：依托中华优秀传统文化开展教学,在课外拓展活动中融入文化知识,有利于中学生对中华优秀传统文化的认可,能培养学生的民族认同感与文化自信.文章以主题班会、手抄报大比拼活动和开展专题竞赛三种策略,将中华优秀传统文化有效融入课外拓展活动,达到化学知识传授、中华优秀传统文化传承及思政育人的目的.

关键词：

传统文化课外拓展策略实践

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查看更多>>摘要：随着教育的不断改革与发展,家庭教育的内容、模式也得到了延伸与发展.自主管理能力作为一个人成长发展的必备品质与重要素养,其培养对于学生塑造健全人格具有至关重要的作用.然而,在当前学业压力较大的环境下,学生的自主管理能力培养容易被忽视,这直接影响了学生综合素养与学习能力的提升.文章基于家校合作视角,探讨如何提高初中生的自主管理能力,首先分析初中生自主管理能力培养存在的问题,其次阐述提高初中生自主管理能力的重要性,最后简析提高初中生自主管理能力的策略,旨在通过家校合作教学模式的落实,推动学生健康、全面地成长,实现可持续发展.

关键词：

家校合作初中生自主管理能力策略

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真实学习情境中促进学生个性化成长的实践研究

徐小娟

94-96页

查看更多>>摘要：在核心素养背景下,通过真实的学习情境营造具有特色的班级氛围,促进学生个性化成长的观念正逐步形成.文章阐述真实学习情境创设的重要意义,剖析当前真实学习情境创设所面临的困境,并从运动对学生智力、体力和个性化综合素质提升的作用、榜样对学生个性化人格形成的导向作用、阅读对学生气质塑造的浸润作用等三个方面探讨真实学习情境中促进学生个性化成长的实践策略.

关键词：

真实学习情境个性化成长班风

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城市初中随迁子女课堂学习行为管理策略分析

王芝玲徐新强

97-99页

查看更多>>摘要：进城务工人员为城市的快速发展作出了突出贡献,但其子女的义务教育问题却开始凸显.各地政府采取各种措施有效保障随迁子女接受义务教育的权利,但以随迁子女为主要生源的学校仍然面临巨大的教育教学管理压力.文章理论结合实际,重点阐述如何有效利用"五位一体"闭环管理策略优化城市初中随迁子女的课堂学习行为管理,以期为其他以随迁子女为主要生源的学校进行教育教学管理提供重要借鉴.

关键词：

"五位一体"闭环管理随迁子女课堂学习行为策略分析

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