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中学历史教学参考
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基于大单元的高中历史项目化学习探究
张英勇
59-61页
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指问核心问题的教学目标设计策略
武国宏
62-65页
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基于核心素养的初中历史跨学科主题学习
张新颖
65-67页
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基于建构主义培养创造性思维的初中历史教学设计
陈刚
68-70页
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立意·整合·赋能:主题教学实践路径
朱小荣
70-72页
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表现性评价在中学历史议题教学中的应用探索
伍悠
73-77页
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基于史料实证素养的高中历史课堂教学——以学四史示范课"红色家书"为例
杨金力
安明哲
77-80页
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作品选
封4页
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须得发现 是处光辉——东莞市陆虎名师工作室教研实践侧记
陆虎
封2,封3页
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