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中学历史教学参考
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人类需要跨文化的"席明纳"
费孝通
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"双减"背景下大单元视角中单课教学初探——以"文艺复兴运动"一课为例
王江东
鄢国防
杨永光
4-6页
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高中历史教学中文化自信教育的渗透策略
魏献策
7-9页
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历史教学中学生书写表达存在问题及解决措施
贾玲莉
张启鹏
9-12页
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以教促学 以评引思——初中历史"教学评一体化"实践路径
姚实彦
13-16页
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初中历史大单元教学浅探——以"联合国与世界贸易组织"一课为例
彭怡嘉
17-21页
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基于核心素养导向的高中历史教学——以"西方的文官制度"为例
王万里
21-23页
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宏观与微观:时空观念视域下复习教学策略
李丽
24-26页
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利用信息技术培养学生合作意识的探索
魏晓东
27-29页
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中华民族共同体意识培养路径探索——以"辽夏金元的统治"一课为例
朱孝天
吕娜
29-32页
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