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期刊信息/Journal information
中学生数理化（教与学）
中学生数理化（教与学）

吴东水

月刊

1003-2215

0371-66312257 66356763

450004

河南省郑州市顺河路11号

中学生数理化（教与学）/Journal ZHONGXUESHENG SHULIHUA（JIAO YU XUE JIAOYAN BAN）
正式出版
收录年代

    创造"不可能"的博格斯

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    浅谈初中物理数字化实验教学

    赵小峰
    4页
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    解析微课在初中化学实验教学中的应用

    赵兰
    5页
    查看更多>>摘要：实验教学是化学教学的重要组成部分,初中阶段的化学教学中,教师需要借助化学实验实现抽象知识的形象化,帮助学生学习和理解.但是由于受学校自身条件、实验的危险性以及学生的实验水平等多种因素的影响,实验教学的价值难以得到真正地发挥.微课作为现代化教学的重要形式,对于提高教学效果有着重要的作用.本文将结合初中化学实验教学现状,提出几点微课应用的有效策略.

    微课初中化学应用策略

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    基于微视频教学在初中生物教学中的应用效果分析

    李会营
    6页
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    论如何培养学生高中数学核心素养

    张响
    7页
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    基于STEM教育的课程开发与实践研究

    居玲玲
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    人文教育,初中数学教学的任务之一

    朱宏
    9页
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    微课在初中数学课堂教学中的应用

    王媛
    10页
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    解析高中物理核心素养培养策略

    李真
    11页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的稳步推进,核心素养培养成为各学科教育的重要目标之一.物理是高中阶段的重要学科,核心素养包括物理观念、科学思维、实验探究、科学态度与责任四方面内容.本文以科学思维培养为例,就如何培养学生良好的科学思维品质进行探讨.

    高中物理核心素养培养策略

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    浅谈多媒体教学

    戴晓云
    12页
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