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期刊信息/Journal information
中学生英语（高三版）
中学生英语（高三版）

施跃进

月刊

1003-6822

hs-zxsyy@163.com

027-67863545

430079

华中师范大学3号教学楼5楼

中学生英语（高三版）/Journal English Journal for Middle School Students
查看更多>>本刊是中国外语教学期刊质量检测网络入网刊物，为国家新闻出版总署与国家教育部联合检测质量优秀刊物，本刊文章题材新颖、内容丰富、语言地道、行文规范；体现素质教育，容科学性、知识性、趣味性于一体；紧密联系中学英语教学实际，帮助学生学英语、用英语，竭诚为广大中学生服务
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收录年代

    培养学习兴趣,促进英语自主学习

    徐会珍
    40-41页
    查看更多>>摘要：初中英语自主学习的关键就是要使学生有兴趣,兴趣的培养需要教师用各种各样的方法激发学生的兴趣,调动他们的学习积极性、主动性,激发他们的求知欲,从而提高他们的英语自主学习能力,最终提高英语学习效率.

    英语自主学习学习兴趣

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    英语教学中如何“容错”

    侯立国
    41-42页
    查看更多>>摘要：本文针对如何对待学生课堂上所犯的错误给出了建议,供借鉴参考.

    英语教学容错纠错

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    追求全局之观,谱写教学之美——以牛津英语7 B Unit 6 Reading为例

    陈芳
    42-43页
    查看更多>>摘要：教学是一门艺术,一堂成功的英语课需要教师精心合理、井然有序地掌控规划,做到展与收、动与静、断与续的有机统一.本文根据具体的教学实例,从课堂教学的结构、节奏、意境、整体四方面打造美丽课堂,以合理布局,实现教案、教法、学法的和谐统一.

    全局观初中英语教学之美

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    英语词汇教学策略的几点探索

    王军郑秀菊
    44页
    查看更多>>摘要：词汇是英语语言的重要组成部分,也是学习英语知识的基础,没有词汇,语言就无从谈起,可以说词汇教学是学习语言的重要前提.本文对英语词汇教学策略进行了探索,以期对词汇教学有所帮助.

    英语词汇教学策略

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    刍议培养学生朗读英语的习惯

    张卫华
    45页
    查看更多>>摘要：学习英语过程中,朗读应该扮演着重要的角色,然而很多学生缺乏朗读的兴趣,没有朗读的习惯.本文主要围绕如何培养学生朗读英语习惯谈了几点自己认为重要的做法.

    激发激情兴趣竞争机制朗读习惯

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    浅议《牛津高中英语》Task板块的教学工作

    王玲
    46页
    查看更多>>摘要：开展开放型任务型活动是Task板块对课堂内学生的要求.听、说、读、写、练五个方面在Task部分中得以融会,同时Task使英语的人文性和工具性的特点联合起来,然而老师们却在实际教学中产生了些许异于往常的迷茫.

    师生协作夯实基础增强自信

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    开展悟卷反思活动实现多元化课堂交往

    徐冬梅
    47页
    查看更多>>摘要：本文结合英语试卷评讲课的教学现状,积极尝试开展“悟卷反思”活动,注重引导学生主动思考,进行悟卷心得交流,以实现多元化课堂交往,提高英语试卷讲评效率.

    悟卷反思交往探究

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    浅谈高中生英语交际能力的培养

    张甜甜
    48-49页
    查看更多>>摘要：如何提高高中生的英语交际能力是英语这门语言学习的一个重要难题.文章首先分析当前我国高中生学习英语的现状,然后提出培养高中生英语交际能力的方法和途径.

    高中生英语交际能力途径

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    扬起学习兴趣的风帆,做好活动的舵手

    时向如
    49页
    查看更多>>摘要：英语教学在初中各学科教学中有其特殊性,激发学生的学习兴趣尤为重要.兴趣能帮助他们建立学习的成就感和信心,使他们在学习过程中发展综合语言能力,增强实践能力,培养创新精神.作为英语教师,尤其是中学英语教师更应该激发并保持学生学习英语的兴趣,更应该在活动中发展、提高他们的综合语言能力.我也一直在课堂上努力地这样做,也反思了许多,我始终认为“兴趣是最好的老师”,活动是最好的平台.

    初中英语学习兴趣活动

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    初中英语教学与审美教育

    黄青青
    50-51页
    查看更多>>摘要：初中英语的课堂教学中处处存在美,如英语语言的美,教学内容的美,教学手段的美,运用语言的美,英语老师仪表的美等等.如果这些美在初中英语的课堂教学中运用的得当,不但可以提高学生学习英语的兴趣,更能提高英语老师的教学效果.本文即对初中英语教学中的审美教育进行了论述.

    初中英语教学审美教育

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