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期刊信息/Journal information
中学生英语（高三版）
中学生英语（高三版）

施跃进

月刊

1003-6822

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027-67863545

430079

华中师范大学3号教学楼5楼

中学生英语（高三版）/Journal English Journal for Middle School Students
查看更多>>本刊是中国外语教学期刊质量检测网络入网刊物，为国家新闻出版总署与国家教育部联合检测质量优秀刊物，本刊文章题材新颖、内容丰富、语言地道、行文规范；体现素质教育，容科学性、知识性、趣味性于一体；紧密联系中学英语教学实际，帮助学生学英语、用英语，竭诚为广大中学生服务
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收录年代

    初中英语阅读教学有效性的实践与探究

    武景云
    73页
    查看更多>>摘要：初中英语阅读教学的有效性实践,为学生的英语学习打下良好的学习基础,引导学生发散思维,在良好的学习条件下提高学习兴趣.提高初中英语阅读教学,是教师所面临的重要挑战,本文就针对初中英语阅读教学中存在的问题进行讨论并提出有效对策.

    初中英语阅读教学有效性

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    论英语报刊在高中英语阅读教学中的应用

    王晓玲
    74页
    查看更多>>摘要：根据高中英语新课程标准指出的要求,愈来愈多的英语教师选择英语报刊来辅助高中英语的教学.本文联系英语教学中的实践与应用,分析英语报刊阅读的重要作用并且归纳教学实践的感悟.

    英语报刊高中英语阅读教学辅助

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    走出传统高三英语教学模式的误区

    华霞
    75页
    查看更多>>摘要：高三英语教学是高三阶段教学的一个重要环节.本文以对2014年江苏英语高考试卷的分析为切入点,提出了一些高三英语教学的新要求,试图走出传统教学模式的误区,希望能进一步完善高三英语教学模式.

    高三英语教学模式误区

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    浅谈转化农村初中英语学困生的对策

    张素萍
    76页
    查看更多>>摘要：农村初中英语学困生较多,他们因社会、父母、老师和自已等多种因素,而成为学困生,他们对学习英语没有兴趣,缺失信心,甚至完全放弃英语学习.英语教师应采取相应的对策,多管齐下,转变他们.这不但有利于提高农村初中生的英语成绩,而且对提高农村初中生的整体素质有着巨大的作用.

    农村初中英语学困生形成原因对策

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    探究高中生英语学习问题的破解之道

    林绍敏
    77页
    查看更多>>摘要：本文着重从高中学生英语学习中容易出现的若干问题入手,通过“提出问题——分析问题——解决问题”的方式,阐述问题提出的背景意义,重点分析存在问题的主要表现以及寻求解决问题的途径,从而进一步提高课堂教学质量和学生的自主学习能力,为增强学生的综合英语素质打好基础.

    高中学生英语学习问题

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    浅议高中英语写作教学的问题及解决策略

    黄小萍
    78页
    查看更多>>摘要：高中英语的写作教学是高中英语教学的重难点之一,笔者在本文中提示了其中存在的一些问题,并提出相应的解决方法以实现高中英语写作教学的新突破.

    高中英语写作教学问题及策略

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    行为导向教学法在中职英语教学中的应用分析

    仲梅
    79-80页
    查看更多>>摘要：受中职院校生源的限制,以及中职院校在目前教育体系当中的地位等因素的影响,中职英语教学成为教师的难题.本文探讨了行为导向教学法的理念,分析其作用和应用时的注意事项,同时分析了其在中职英语教学过程当中的具体应用措施,从而为提高中职英语教学水平提供参考.

    中职英语行为导向法理念应用

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    如何培养中学生的英语语感

    任清风
    80-81页
    查看更多>>摘要：新课程的不断推进,对高中英语教学提出了更高的要求,尤其要求学生有较强的口语交际能力.为了达到这一要求,教师仅仅抓住英语语言知识训练是远远不够的,还需要在教学中注重学生语感能力的培养,并把语感能力的培养贯穿于听说读写等训练中.从而达到自由交际的能力.本人就培养学生语感能力的必要性和策略提出了以下几点看法.

    英语语感口语交际能力

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    落实“三个到位”,实现高中英语创新教学

    涂艳
    82页
    查看更多>>摘要：创新课堂是新课改的要求,也是新课改形势下教师们不断追求和探讨的主题.本文针对高中英语教学的实际情况,提出落实“三个到位”可以打造高中英语创新课堂教学,实现素质教育,全面发展学习能力,为将来的终身学习打下基础.

    高中英语三个到位创新教学

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    形成性评价在高中英语教学中的应用研究

    张海群
    83页
    查看更多>>摘要：本次论文通过对形成性评价在高中英语教学中的应用策略进行分析,进一步探究了形成性评价在高中英语教学中的可行性和有效性.

    形成性评价高中英语教学应用

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