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中学生英语（高三版）
中学生英语（高三版）

施跃进

月刊

1003-6822

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027-67863545

430079

华中师范大学3号教学楼5楼

中学生英语（高三版）/Journal English Journal for Middle School Students
查看更多>>本刊是中国外语教学期刊质量检测网络入网刊物，为国家新闻出版总署与国家教育部联合检测质量优秀刊物，本刊文章题材新颖、内容丰富、语言地道、行文规范；体现素质教育，容科学性、知识性、趣味性于一体；紧密联系中学英语教学实际，帮助学生学英语、用英语，竭诚为广大中学生服务
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收录年代

    在英语课堂中学好英语不是梦——通过合作交流学习提高学生在英语课堂中的自主学习能力

    茅佳华
    66-67页
    查看更多>>摘要：合作交流学习是英语课堂中提高学生自主学习能力的有效途径.本文首先从合作交流学习的方式、话题的选择及适宜的导入法来阐述如何完善合作交流学习.其次,本文主要阐明了合作交流学习的优点、弊端和实施过程中应注意的问题,进一步阐明了合作交流学习的现状.

    合作交流学习方式话题选择导入法现状

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    高中英语开展报刊阅读教学的实践分析

    李巾
    67-68页
    查看更多>>摘要：在高中英语的教学工作中,可以帮助学生增加阅读量,提高阅读技巧的方法有很多,但其中大量阅读英语报刊的方法最值得推荐,因为它的内容大都具有真实性,可以使学生在增大阅读量的同时了解西方文化背景,并从其中发现英语教学的本质.激发学习兴趣,使学生的英语素养和阅读能力得到提升.本文就结合相关报刊实例,具体分析一下有效的报刊阅读对高中英语教学的重要意义.

    阅读英语教学高中报刊

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    高中英语教学评价莫忘“良言一句三冬暖”

    张雪松
    69页
    查看更多>>摘要：本文由俗语“良言一句三冬暖”引起话题,提出英语课堂教学多样化教学评价的重要性,阐述了激励性评价的实施及应注意的事项.

    高中英语英语教学教学评价激励性评价

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    新课标理念下高中英语课堂有效教学的策略研究

    周俊杰
    70页
    查看更多>>摘要：如何提高高中英语教学质量,成为高中教师急切需要解决的问题.当前我国的英语教育大多数人认为并不适应学生的学习,如此一来,在新课标理念之下,对高中英语的课程改革要求更大.提高英语课堂上英语教学有效性,是提高英语教学质量的关键.

    新课标有效教学教学策略

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    浅析小组合作学习在高中英语教学中的应用

    赵燕妮
    71-72页
    查看更多>>摘要：开展“小组合作学习”的教学,有利于发展学生的综合语言能力,有利于培养学生合作精神和创新思维能力,有利于学生自主学习能力的培养,能进一步激发学生的学习动机.本文就小组合作学习的概念、实施策略和应用3个方面对在高中英语教学中如何开展小组合作学习进行了探讨.

    合作学习英语教学应用

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    新课标下如何打造“五味俱全”的英语课堂

    彭芳
    72页
    查看更多>>摘要：如何才能使高中英语教学顺应新课标的指导思想,充分激发学生学习英语的积极性和自信心？不妨为其添“油”,加“醋”,使课堂充满时代味,人情味、人文味、生活味,使英语课堂魅力四射,充满活力.

    新课标英语“时代味”

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    合作学习在英语教学中的运用

    单颖
    73页
    查看更多>>摘要：合作学习无论是在英语口语的教学方面,还是在英语单词的教学方面,都可以行之有效地帮助教师顺利地完成教学任务和教学目标,提高学生的听、说、读、写等综合能力.

    英语教学合作学习运用

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    合作互动学习策略在职高英语教学中的运用

    王艳
    74-75页
    查看更多>>摘要：本文从当前职高英语教学中存在的问题剖析其根源,提出运用任务式和合作探究式教学的策略,帮助学生在实践中增强认知感悟.发挥团队合作学习精神引导学生关注课程学习内容,活化资源和认知过程,利于提高综合语言表达运用能力.探讨合作互动学习策略对提高课程教学有效性和体现学生学习主体地位与作用具有积极的导向价值意义.

    职高英语任务型交际合作探究

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    新课标下教师所具备的素质——修养和教学知识与技能的修炼

    姚成章叶世芳
    75-76页
    查看更多>>摘要：新课标要求教师改变教学观念,体现学生的主体功能,培养学生自主,合作,探究的学习方法,这就要求我们教师必须有扎实的基本功.教师是教学过程中的组织者和引导者,教师的角色更加多样化,教师除了育人,还要育己,自觉提高自身素质修养,才能保证教育教学质量和人才培养质量.

    修养教师素质教学技能

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    授人以鱼,不如授人以渔——浅谈高中英语教学中学生自主学习能力的培养策略

    孙云
    77-78页
    查看更多>>摘要：在高中阶段的教学中培养学生的自主学习能力,对于学生进入大学和社会以后的工作、学习都有着重要作用.本文简要分析了高中英语教学中培养学生自主学习能力的几点策略,以期为相关的教学提供一定参考.

    高中英语课堂教学自主学习能力培养策略

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