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期刊信息/Journal information
中学语文教学
中学语文教学

张蕾

月刊

1002-5154

wch208@sohu.com

010-68980051

100048

北京西三环北路105号

中学语文教学/Journal Language Teaching in middle school北大核心
查看更多>>本刊是全国性中学语文专业学术期刊。创办20余年来形成了学术性和实用性相结合的办刊特色，在国内同类刊物中独树一帜，颇受广大读者好评。近年来，随着新一轮课程改革的全面展开，本刊登载了大量有关文章，成为业内人士了解教改动态的重要窗口，交流研究成果的重要平台。
正式出版
收录年代

    构建解题的思维通路——高考语文二轮复习实施策略

    郭颖楷
    72-75页
    查看更多>>摘要：高三语文二轮复习,应培养学生学会运用解证思维、归纳推理、联想和迁移思维,构建起读与读、读与写、练与考之间的思维通路.构建思维通路能帮助学生调动多种智能,快速、正确地解决问题,让学生有个性地设计、有能力地建构、有思维地创造.

    二轮复习解证思维归纳推理联想迁移思维通路

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    2024年"九省联考"作文命题特点及其教学启示

    蔡开盛
    76-79页
    查看更多>>摘要：2024年"九省联考"(高考适应性考试)的四道作文题,呈现突出思辨能力、关注学生成长、重视文化参与、强化情境任务等特点.对这些试题进行研究,无论是对今年的高考备考还是平时的作文教学都具有积极的意义.根据这些作文试题的特点,教师应该调整教学策略,强化情境教学,重视学生思辨能力和文化底蕴的培养.

    高考作文命题特点教学启示九省联考

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    应用体验学习圈理论,构建中考复习的高效模式

    王美凤
    80-83页
    查看更多>>摘要：库伯的体验学习圈理论,认为体验学习过程是由四个学习阶段构成的环形结构,包括具体体验、观察反思、抽象概括和主动检验.将该理论应用于中考复习,可构建高效复习模式:创设情境,任务驱动,具体体验;提出问题,展开对话,反思观察;深度讨论,抽象概括,具体表述;设新情境,主动检验,持续生长.

    体验学习圈中考复习配角

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    弦歌不辍,一路向前

    张玉宝
    84-86页
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    "云上"悟道

    王在恩
    87-88页
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    漠漠水田飞白鹭

    李甫辉
    88页
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    思索·感悟

    封2页
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