期刊,中学政治教学参考 2024年卷13期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

中学政治教学参考

主　　编：杨发展

出版周期：月刊

国际刊号：1002-2147

电　　话：029-85308197 85212152

邮政编码：710062

地　　址：陕西师范大学

中学政治教学参考/北大核心

查看更多>>教学刊物。为提高中学政治课教学质量和思想政治工作水平服务；为思想政治课改革服务。紧密配合中学思想政治课教学实际，反映全国各地的政治课改革，教学中的新鲜经验和政治理论研究中的新观点及积极开展思想政治课教研活动和第二课堂活动的新情况。

正式出版

收录年代

以逻辑思维助力法治素养培育

李萍

48-50页

查看更多>>摘要：发挥逻辑思维的工具性作用，以《法律与生活》模块中"订约履约诚信为本"教学为例，从法律知识理解、法律事实断定及法律具体适用等方面审视逻辑思维与法治教育的关联，从知识逻辑、事实逻辑及法律逻辑维度探究如何构建结构化知识体系、创设结构化情境、实施结构化评价，赋能《法律与生活》教学，助力法治素养培育。

关键词：

逻辑思维法律与生活综合学习结构化教学法治素养

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结构化设计:让思政课从宏大命题走向微观叙事

唐蓓

51-53页

查看更多>>摘要：高中思政课讲述马克思主义原理与习近平新时代中国特色社会主义思想，如何实现思想性、理论性与亲和力、针对性有效结合，需要思政课教师积极探索。以2023年浙江省高中思政课堂教学评审活动中的"坚持人民民主专政"教学为例，从学理、情境、任务和情感四个方面进行结构化设计，有利于课堂教学从宏观命题走向微观叙事，让思政课更可亲、可信、可用。

关键词：

学理诠释情境创设任务设计情感提升

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以法护航:新时代爱国主义教育的教学实践

周明城王宁

53-55页

查看更多>>摘要：高中思想政治课是弘扬爱国主义传统、厚植家国情怀、落实爱国主义教育的重要阵地，也是爱国主义精神根植学生内心的现实路径。在高中思想政治课教学中，思政课教师要深刻理解和挖掘爱国主义的深厚底蕴，精选教学内容，活化教学情境，重视真实体验;要贯彻深度学习理论，利用本土资源，落实深度教学，凝聚爱国力量;要推进素养落地，强化教育引导，强化青春使命，实现实践养成。

关键词：

爱国主义教育法高中思想政治课实践路径

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在"自找苦吃"中弘扬劳动精神

沈海华

56-58页

查看更多>>摘要：习近平总书记给中国农业大学科技小院学生的回信中，提到青年人就要"自找苦吃"。"自找苦吃"体现了劳动精神。以"自找苦吃"为主题进行议题式教学，课前让学生进行"行走的思政课"之科技小院活动，课中以"在'自找苦吃'中弘扬劳动精神"为总议题展开议学活动，课外让学生围绕总议题撰写短评，自觉弘扬和践行劳动精神。思政课要引导学生把劳动精神内化于心而"明体"，外化于行而"达用"，实现体用贯通。

关键词：

劳动精神议题式教学劳动教育科技小院

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查看更多>>摘要：在新课标背景下，为了更好地开展议题式教学，丰富教学内容，提高课堂吸引力，有必要深入挖掘和发挥地方特色资源中的思想政治教育因素与育人价值，形成思政教育合力。高中思想政治课议题式教学的资源利用，需要立足议题设计、情境创设、活动探究和议题评价四个基本环节，挖掘丰富生动且更生活化的地方特色资源加以支撑，增强思想政治课的政治引领和价值引导，帮助学生将学科知识与社会实践结合起来，在合作探究中深化知识、发展能力、提升素养。

关键词：

地方特色议题设计资源优化

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