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中学政治教学参考
中学政治教学参考

杨发展

月刊

1002-2147

029-85308197 85212152

710062

陕西师范大学

中学政治教学参考/北大核心
查看更多>>教学刊物。为提高中学政治课教学质量和思想政治工作水平服务；为思想政治课改革服务。紧密配合中学思想政治课教学实际，反映全国各地的政治课改革，教学中的新鲜经验和政治理论研究中的新观点及积极开展思想政治课教研活动和第二课堂活动的新情况。
正式出版
收录年代

    云程发轫 奔赴山海

    黄建炜
    1页
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    征稿启事

    3,封4页
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    网络治理视域下"饭圈文化"的社会症候及归正之道

    胡银彭鎏佳
    4-8页
    查看更多>>摘要：网络技术蓬勃发展在为娱乐行业带来狂欢时,各种网络文化也随之出圈,"饭圈文化"作为一种新兴的流行文化,表现出深陷泛娱乐化"信息茧房"、快适伦理消费主义、撕黑无休的抵牾冲 突的社会症候现实样态.资本为追逐流量数据,从价值标准、情感耦合、技术折射方面干预"饭圈文化".因此,网络治理需要调控与遏制资本逐利邪魅之风,社会主流价值观要助力粉丝从偶像大使转向公益大使,健康榜样示范与多元偶像矩阵要实现"饭圈文化"归正.

    网络治理粉丝社会症候归正之道

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    青年亚文化现象与新时代好青年培育

    田丽霞谢仁生田小萍
    8-12页
    查看更多>>摘要："内卷""躺平""佛系"青年亚文化的盛行,不利于新时代好青年培养.这种文化的盛行与新时代好青年培育的现实紧密相关,包括社会资源有效供给与青年 需求相矛盾、网络潮 流文化的迅速发展与当代青年主流价值观相背离、社会评价体系单一与当代部分青年理想信念缺失.通过优化社会环境完善资源供给、加强社会主义精神文明建设强化心理疏导、坚持社会主义核心价值观引领坚定理想信念,可以解决新时代好青年培育过程中存在的现实问题,从而激励当代青年不忘初心,始终做一个"有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗"的新时代好青年.

    新时代好青年"内卷""躺平""佛系"青年亚文化

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    以"五个坚持"推动调查研究走深走实

    粟显淇傅慧芳
    13-16页
    查看更多>>摘要：调查研究是我们党一以贯之的优良传统,是谋划工作、科学决策的重要依据.习近平总书记高度重视调查研究工作,他多次论述调查研究的重要意义、指导原则、正确方法,务实躬亲,亲力亲为,深入群众开展调查研究.新时代准确把握"五个坚持"的丰富内涵和实践要求,对深入学习贯彻习近平总书记关于调查研究重要论述,推动调查研 究走深走实,具有重要现实意义.

    五个坚持调查研究群众路线实事求是

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    习近平关于英雄重要论述融入高校思政课教学探析

    杨天虎陈燕赵吟秋
    17-20页
    查看更多>>摘要：关于英雄重要论述是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容,是重要的思政教育资源.基于要素论、功能论、方法论、认识论四个维度,概括习近平关于英雄重要论述的核心要义;阐释习近平关于英雄重要论述融入高校思政课教学的价值意蕴;从设定习近平关于英雄重要论述融入高校思政课的前提条件,设计习近平关于英雄重要论述融入高校思政课教学的框架体系,多元路径推进习近平关于英雄重要论述 融入高校思政课教学,增强习近平关于英雄重要论述融入高校思政课教学的实效性.

    英雄高校思政课价值意蕴

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    人民至上:中国式现代化的伦理向度

    白冰
    21-24页
    查看更多>>摘要：人民至上具有深厚的伦理思想渊源,蕴含丰富的时代伦理表达和深刻的伦理精神,不仅是中国共产党执政兴国的价值之基,也是中国共产党推进中国式现代化的伦理向度.从思想渊源上讲,人民至上肇始于马克思主义人民主体思想,厚植于中华优秀传统文化民本思想,生成于马克思主义中国化时代化理论创新.从时代表达上讲,人民至上完整回答了"我是谁"的道德本体论问题、"依靠谁"的道德主体论问题和"为了谁"的道德价值论问题.从精神辨析上讲,人民至上深刻体现了情与理的交融、义与利的兼顾和德与法的并举.人民至上作为中国式现代化及其道德发展的伦理向度,具有科学性与彻底性,受到人民群众认同并被人民群众所掌握,能够转化为推动中华民族伟大复兴的强大物质力量和精神动力.

    人民至上中国式现代化人民主体思想伦理向度

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    论习近平法治思想的辩证思维

    尹华广李铭辉
    25-29页
    查看更多>>摘要：习近平法治思想蕴含着科学的唯物辩证分析方法,包含着深刻的唯物辩证思维本质,具体表现为习近平法治思想本系统与子系统、平行系统的辩证统一;习近平法治思想两点论与 重点论的辩证统一;习近平法治思想继承与创新的辩证统一;习近平法治思想总目标与总抓手的辩证统一;习近平法治思想主体与客体的辩证统一.探索习近平法治思想中的辩证思维,对于学习好、研究好与贯彻好习近平法治思想具有极为重要的意义.

    法治思想辩证思维新时代"枫桥经验"

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    中国共产党人精神谱系涵育大学生理想信念逻辑分析

    罗华香杨建义
    30-33页
    查看更多>>摘要：中国共产党人精神谱系是在党百余年奋斗实践中形成的宝贵精神财富,理想信念是中国共产党人精神谱系之魂.以中国共产党人精神谱系涵育大学生理想信念,其逻辑缘由主要体现为现实逻辑、价值逻辑、实践逻辑三个方面.对中国共产党人精神谱系的育人价值进行分析与凝练,不仅有利于赓续与弘扬党的伟大精神谱系,也有利于发挥党的精神谱系的资政育人功能,为塑造时代新人、推进中华民族伟大复兴提供强大的精神动力.

    中国共产党人精神谱系理想信念逻辑分析

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    时代新人『新』在何处

    顾世春
    34-36页
    查看更多>>摘要："培养什么人"是历史的、发展的,并不是恒定不变的.我们党始终注重培养契合时代发展需要的人才.新时代,习近平总书记从党和国家事业发展全局的战略高度,提出培养担当民族复兴大任的时代新人.从思想上看,时代新入"新"在具有习近平新时代中国特色社会主义思想.从本领上看,时代新人"新"在具 有满足时代需要的新本领.从使命上看,时代新入"新"在能够担当起圆梦的历史重任.从斗争上看,时代新入"新"在能够进行具有许多新的历史特点的伟大斗争.

    时代新人民族复兴伟大斗争

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