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中学政治教学参考
中学政治教学参考

杨发展

月刊

1002-2147

029-85308197 85212152

710062

陕西师范大学

中学政治教学参考/北大核心
查看更多>>教学刊物。为提高中学政治课教学质量和思想政治工作水平服务；为思想政治课改革服务。紧密配合中学思想政治课教学实际，反映全国各地的政治课改革，教学中的新鲜经验和政治理论研究中的新观点及积极开展思想政治课教研活动和第二课堂活动的新情况。
正式出版
收录年代

    坚持党对生态文明建设的全面领导四维阐释

    罗贤宇刘源
    1,4-6页
    查看更多>>摘要：党的全面领导对生态文明建设具有"把舵定向"作用。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视生态文明建设，坚定不移走生态优先的绿色发展之路，力求高质量推动中国式现代化进程。"坚持党对生态文明建设的全面领导"命题从历史与实践出发，围绕"生态兴则文明兴，生态衰则文明衰"等重大理念，明确了把生态文明建设摆在全局工作突出位置的战略地位，有利于提高党领导生态文明建设的能力和水平，为建设人与自然和谐共生的现代化指引了科学方向、提供了根本政治保证。

    党的全面领导生态文明建设重大意义未来进路

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    征稿启事

    3,封4页
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    以高质量发展推动各民族共同走向社会主义现代化

    周耀东张有武
    7-10页
    查看更多>>摘要：高质量发展是推动各民族共同走向社会主义现代化的必由之路。作为中国式现代化的本质要求和全面推进社会主义现代化的必由之路，高质量发展坚持以人民为中心，要求高质量的经济增长、高质量的政治发展、高质量的文化建设、高质量的社会治理和高质量的生态环境，为各民族现代化建设提供物质技术基础、政治制度保障、精神文化力量、和谐社会环境和根本支撑条件。推动各民族共同走向社会主义现代化要求:坚持创新发展，实现高水平自立自强;坚持协调发展，构建优势互补的区域高质量发展格局;坚持绿色发展，推动人与自然和谐共生;坚持开放发展，实现高水平对外开放;坚持共享发展，不断为民造福。

    高质量发展人民至上社会主义现代化

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    培养造就新时代好青年:价值意蕴·核心要义·路径指向

    许桂芳
    10-14页
    查看更多>>摘要：青年强则国家强。习近平在党的二十大报告中号召青年立志做"有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年"，揭示了新时代好青年的核心要义。有理想是灵魂，敢担当是动力，能吃苦是前提，肯奋斗是保障。从价值维度看，培养造就新时代好青年是实现中华民族伟大复兴的基础性支撑、学校立德树人的时代责任、个人全面发展的使命自觉。新时代新征程，培养造就新时代好青年要以党的创新理论指引青年筑牢理想信念之基，以十年伟大变革号召青年勇担时代之责，以民族复兴伟业鼓舞青年锤炼吃苦耐劳之功，以中国精神激励青年练就团结奋斗之质。

    新时代好青年中国式现代化价值意蕴核心要义路径指向

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    极限思维的价值及其实现

    白树超
    15-17页
    查看更多>>摘要：极限思维是相对于底线思维更积极、更主动的思维方式，是战略思维方式的新变化。极限思维有着深层次的内涵，可概括为做最充分的准备、最坏的打算，同时争取最好的结果。极限思维的提出，有着重要价值意蕴，对于当前发展有很强的政治意义和战略价值，不仅是增强忧患意识的必然要求、推进国家安全的必然举措，也是保持斗争精神的必然途径。提升极限思维有多种路径，包括以伟大斗争开辟伟大未来、构建人类命运共同体、完善国家安全风险综合体、贯彻总体国家安全观。

    极限思维价值意蕴实现路径

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    回到马克思:历史主动、历史主动精神再审视及其中国情景叙事

    罗烨亭洪光东
    18-21页
    查看更多>>摘要：历史主动与历史主动精神是当下研究热点，但从马克思角度研究的文章不多。回到马克思历史语境，再次看历史主动的必然逻辑是社会形态更替规律，历史主动的可能之处是人的实践自觉性，历史主动的主体所在是作为历史创造者的人民群众。从马克思生平及其著作看，历史主动精神有三方面的内涵，即敢于首创历史的决心、主动总结经验的品质和正确看待传统的态度。马克思的学说深刻改变了中国面貌，由马克思而来的历史主动精神是新时代新征程中国共产党人坚定历史自信、增强历史主动、开创历史伟业的源头活水。

    马克思历史主动历史主动精神中国共产党

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    中国式现代化道路对马克思东方社会理论的继承与发展

    王军魏俊丽
    22-25页
    查看更多>>摘要：马克思关于东方社会的认识与中国式现代化道路的实践相互作用。马克思对东方社会的认识经历了从局部到整体、从单线到多线、从简单到深入的发展过程，并在此过程中形成了以东方社会如何实现现代化为本质的东方社会理论。当然，这一理论并没有为各国现代化发展道路提供现成的答案。中国式现代化道路在科学继承马克思东方社会理论思维方法、发展方式和价值目标的基础上，将东方社会理论引向现实，不仅实现了对西方现代化模式的超越，而且证明了现代化发展道路的多样性和社会主义的科学性。

    马克思东方社会理论现代化中国式现代化道路

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    "务必谦虚谨慎、艰苦奋斗"的内涵、逻辑及其践履

    张恩
    26-28页
    查看更多>>摘要："务必谦虚谨慎、艰苦奋斗"创造性地继承了"两个务必"思想，对于把握"三个务必"思想体系具有逻辑优先性。中国共产党的人民性本质、百余年奋斗经验、民族复兴大业分别构成"务必谦虚谨慎、艰苦奋斗"的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑。切实做到"务必谦虚谨慎、艰苦奋斗"，必须坚持用唯物辩证法指导思想理论武装，坚持主客观世界同步改造以强化理想信念，坚持自我革命以确保组织肌体健康，坚持党规国法合力以提升政党治理效能。

    谦虚谨慎艰苦奋斗内涵逻辑

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    大学生网络责任品质的理性审思与培育路径

    高军龙黄惠
    29-32页
    查看更多>>摘要：网络责任品质是网络主体在网络生态领域所彰显的核心道德品质，是大学生网络责任实现的内在支撑。当前，大学生网络责任品质以部分人的网络责任意识薄弱、网络责任感不强、网络责任意志不坚定、网络行为失范等问题为现实表征。大学生网络责任品质培育是一项艰巨而又复杂的系统工程，并不是一帆风顺的，更不可能一蹴而就，而是需要充分发挥学校主导作用、制度保障作用及大学生主体作用，以形成强大合力。

    新时代大学生网络责任品质培育

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    新时代爱国主义教育故事叙事的基本遵循

    王冠群张韶菲
    32-35页
    查看更多>>摘要：爱国主义是中华民族精神的核心，是推动新时代发展的重要精神支柱和强大精神动力。弘扬爱国主义精神，必须把爱国主义教育作为永恒主题。爱国主义教育要紧跟新时代步伐，创新教育形式。在中国故事成为主流意识形态重要叙事内容的背景下，以故事叙事作为爱国主义教育的创新载体，已然成为一种趋势。新时代爱国主义教育故事叙事应坚持历史与现实相统一、情感与理性相兼容、杰出与平凡相结合、文字与图像相融合、学校教育社会教育家庭教育相协同的基本遵循。

    新时代爱国主义故事叙事基本遵循

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