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职业圈
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尚风

半月刊

1671-5969

zyqbjb@sina.com

010-68632067

100039

北京市海淀区复兴路83号东九楼509室

职业圈/Journal Occupational Circle
查看更多>>本刊内容丰富,集权威性、实用性、前瞻性与专业性于一体,具有很高的学术价值和社会影响力,读者遍布各科研机构、高等院校及企事业单位。
正式出版
收录年代

    浅谈汉语与韩国语第一人称代词的对比

    王金霞
    71-72页
    查看更多>>摘要:初学韩国语的人不能正确理解汉语和韩国语第一人称代词的区别与联系,常常会犯这样那样的错误.因此,正确区分这两种语言的第一人称代词至关重要.汉语和韩国语的第一人称代词的异同主要体现在其形态和用法上.本论文将就此进行详细的分析.

    第一人称代词形态用法

    对民族传统体育文化发展的再认识

    王立民贠虹马兴胜
    73-74,82页
    查看更多>>摘要:文章概述了民族传统体育的内涵及其特性,提出了民族传统体育发展的基本内核、内在规律、思想约定、思想动力和调节杠杆;说明发展民族传统体育是增进民族团结、社会稳定、政治统一的象征,是提高国民素质、促进社会经济发展的价值所在,是民族复兴的最终表征.

    民族传统体育文化内涵发展认识

    对高校羽毛球运动踝关节损伤的分析

    梁源
    75,113页
    查看更多>>摘要:羽毛球的开展在高校有着广泛的群众基础,但相当部分羽毛球爱好者是凭自我感觉和习惯打球,对预防运动损伤没有引起足够的重视,积极探索其损伤的发生原因,对更好地开展全民健身运动,促进学生身心健康,培养终身体育的思想,认真完成教学任务并有效地预防运动损伤有着重要的意义.

    羽毛球损伤踝关节教学

    新形势下高校体育教学评价体系构建初探

    谢宗皖
    76-77页
    查看更多>>摘要:文章采用文献资料调研法揭示当前高校体育课评价体系中存在的不足,并展望了高校体育课评价体系构建的发展走向.

    教学评价普通高校体育教学

    试论知识经济时代的高等教育创新

    谈燕花
    78-79页
    查看更多>>摘要:滚滚而来的信息化浪潮,已见端倪的知识经济时代,正以巨大的历史推动力改变着人类社会.与此相适应,该时代的大学教育也理应是一种全新的教育,尽管这种教育从整体说来依然是建立在传统教育、现代教育基础之上的,是对传统的继承,但它毕竟是革命性的.就其本质而言,它绝不是对传统教育的象征性改良,不是对废墟的修修补补,而是建构一幢全新的大厦.因此,高等教育必须抢抓机遇,坚定地走改革与创新之路.

    知识经济时代高等教育创新

    论网络时代高校基础教学改革

    顾键萍
    80,90页
    查看更多>>摘要:文章在分析了网络教育的特点与高校计算机基础教学的现状的基础上,提出了网络时代高校计算机教学改革的方向与可采取的措施,强调了高校计算机基础教学必须充分利网络及多媒体手段进行交互式、模块化、任务化管理及教学,并合理利用高校的人才优势,利用团体的力量,用最少的时间与资本进行最优的培养学生的目标.

    网络教育计算机基础教学教学改革

    高职机电类数控编程与操作教学探讨

    李爱敏
    81-82页
    查看更多>>摘要:现代制造业的发展,迫切需要大批量能熟练掌握现代数控机床编程、操作的人员和工程技术人员,高职高专类院校担负着培养这种职业技术型、应用型人才的重任.数控编程与操作是一门相对年轻、新兴的科目,是机电类的主干课程.文章对此课程的教学内容、教学方法进行了探讨,对提高教学质量具有一定的意义.

    数控编程操作教学探讨

    化学教师激发学生质疑的方法初探

    吕金枝
    83-84页
    查看更多>>摘要:激发学生质疑有利于提高学生成绩,启发学生智力,培养合格的实用性技术人才.教师要在教学中注意利用各种机会,通过设计和引导逼迫等方法让学生质疑,从而达到教学目的.

    化学教师激发设疑质疑

    浅议数学多煤体辅助教学

    周湘萍
    85-86页
    查看更多>>摘要:运用多媒体辅助教学,突出了学生的主体性、组织性,可以大大增加课堂容量,提高教学效率,优化教学环境,真正落实因材施教的教学原则,以及在教学中使用时应注意课件设计的合理性和正确的应用课件授课.

    多媒体教学数学教学作用

    饭店英语的情趣教学

    熊敏
    87-88页
    查看更多>>摘要:文章认为,教师应在饭店英语教学中努力挖掘教材内涵,讲究教学方法,利用丰富多彩的教学手段,进行"情趣教学",激发学生的学习兴趣,充分发挥学生主体作用,让他们成为学习真正的主人.

    饭店英语情趣教学