基于高阶思维能力培养的"MySQL数据库技术"课程教学改革研究

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中文摘要：针对目前高校学生工程思维缺乏、创新意识不足、理论和实践不能融会贯通等问题,结合金课建设的关键点、难点以及发力点,以"MySQL数据库技术"课程为例,构建了基于高阶思维能力培养的"MySQL数据库技术"课程沉浸式教学模型.实践证明,这种让学生不断分析、评价、创造,借助高阶知识和高阶任务形成高阶思维的教学模型,实现了育人模式的优化,促进了高阶思维能力人才的培养.

作者：

江国粹

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作者单位：

安徽电子信息职业技术学院软件工程学院,安徽蚌埠233030

关键词：

高阶思维 MySQL数据库金课教学改革创新

基金：

2022年安徽省重大教学研究项目2022年安徽省示范金课数据库技术与应用2021年安徽省质量工程项目

项目编号：

2022jyxm1112022sfjk0052021jxtd023

出版年：

2024

安徽电子信息职业技术学院学报

安徽电子信息职业技术学院　安徽省电子学会

安徽电子信息职业技术学院学报

影响因子：0.305

ISSN：1671-802X

年,卷(期)：2024.23(1)

参考文献量7