以专业为起点的校企生态共同体生成逻辑与链接路径

钱蕾¹

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在分析以专业为起点的校企生态共同体特点的基础上,探讨其生成逻辑,包括各种形式的生态共同体构建模型及适用情况,并提出基于各类项目平台的链接路径,涵盖专业课程改革、实践教学、实习实训、人才培养等方面.通过构建以专业为起点的校企生态共同体,可以实现学校、企业与学生乃至整个行业的优势互补与共同发展.

专业起点/校企生态共同体/生成逻辑/链接路径

南京市教育科学"十四五"规划课题(LZ/2021/034)

2024

安徽电子信息职业技术学院学报

安徽电子信息职业技术学院　安徽省电子学会

影响因子：0.305

ISSN：1671-802X

参考文献量8

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