"线性系统理论"课程结构化设计教学策略探索

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：以提升"线性系统理论"课程学习效果为目标,对结构化视域下的"线性系统理论"课程教学策略进行研究.分析了"线性系统理论"教学中存在的问题,以明确的教学目标为导向,以模块化的教学内容为载体,强调定期的评估和反馈机制,通过提升课程逻辑性、进阶性和教学灵活性,有效解决了学生学习此门课程的诸多问题,并通过合理设定教学目标、多元化教学的方法及评估反馈机制的改革,使课程更好地满足学生个性化需求,从而培养具备创新和实践能力的高素质人才.

作者：

张秀宇、祝国强

展开 >

作者单位：

东北电力大学自动化工程学院,吉林吉林 132000

关键词：

结构化设计课程设计教学策略模块化 "线性系统理论"课程

出版年：

2024

安徽电子信息职业技术学院学报

安徽电子信息职业技术学院　安徽省电子学会

安徽电子信息职业技术学院学报

影响因子：0.305

ISSN：1671-802X

年,卷(期)：2024.23(4)