安徽电子信息职业技术学院学报2024，Vol.23Issue(4) ：46-49.

ChatGPT应用于大学英语教学的优势及潜在风险的应对策略

季明旸
安徽电子信息职业技术学院学报2024，Vol.23Issue(4) ：46-49.
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ChatGPT应用于大学英语教学的优势及潜在风险的应对策略

季明旸1
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作者信息

  • 1. 郑州澍青医学高等专科学校外语教育部,河南郑州 450061
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摘要

从教师和学生的角度分析ChatGPT在大学英语教学中的应用,探讨其运用于大学英语教学的潜在问题,并提出从"创新课堂教学模式,增加人际交流的机会""优化教学评价,构建双脑协同评价模式""注重人文素养教育,激发学生的批判性思维"三个方面应对ChatGPT对大学英语教学带来的冲击.

关键词

ChatGPT/英语教学/应对策略

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出版年

2024
安徽电子信息职业技术学院学报
安徽电子信息职业技术学院　安徽省电子学会

安徽电子信息职业技术学院学报

影响因子：0.305
ISSN：1671-802X
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