安徽电子信息职业技术学院学报2024，Vol.23Issue(4) ：50-53.

基于OBE理念的高职"Python数据分析与可视化"课程教学改革与实践

李侠
安徽电子信息职业技术学院学报2024，Vol.23Issue(4) ：50-53.
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基于OBE理念的高职"Python数据分析与可视化"课程教学改革与实践

李侠1
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  • 1. 安徽电子信息职业技术学院信息工程学院,安徽蚌埠 233030
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摘要

基于OBE教育理念,针对高职院校"Python数据分析与可视化"课程,探讨了教学改革的策略并付诸实践,旨在培养学生的实际操作能力和解决复杂问题的能力,提高学生就业竞争力和职业发展潜力,满足社会对数据分析人才的需求.教学实践结果表明,本课程教学改革取得了良好效果.

关键词

OBE理念/高职教育/Python/数据分析与可视化/教学改革

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出版年

2024
安徽电子信息职业技术学院学报
安徽电子信息职业技术学院　安徽省电子学会

安徽电子信息职业技术学院学报

影响因子：0.305
ISSN：1671-802X
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