摘要
近年来,数字孪生技术在工业领域得到了迅速发展.为适应新时代职业教育的发展形势,将最新的工业技术引入教育教学领域,进行基于数字孪生技术的课程教学改革具有一定的现实意义.以"PLC技术及应用"专业核心课程为教学改革对象,在分析传统课程教学存在的问题的基础上,重构理论教学内容与实践教学内容,探讨基于数字孪生技术的教学改革,建立新的课程内容框架及课程资源,既推动了课程的理实虚一体化教学,督促教师为建设课程新资源不断提高自身的教研科研水平;也激发了学生的学习热情,提升了学生的岗位能力,达到了既定的教学目标,为培养智能制造领域的应用型人才提供一定的技术保障.
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