"高等数学"课程融合专业需求的教学改革探索

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中文摘要：深入分析了"高等数学"教学改革的必要性,基于专业需求,提出了以学生为中心、以更好地服务于专业课程为目标导向的"一个拓展,五个结合"改革路径."一个拓展"即拓展课程目标内涵,"五个结合"包括课程知识框架与专业背景结合、公共大纲与专业特色大纲结合、知识传授与思政教育结合、线下与线上学习结合和数学建模与专业实例结合.旨在培养学生创新应用能力,助力教育向更高阶发展,为培养高素质创新型人才提供支持.

作者：

杨传影、周廷慰

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作者单位：

蚌埠学院数理学院,安徽蚌埠 233030

关键词：

专业需求高等数学教学改革 OBE 课程融合

出版年：

2024

安徽电子信息职业技术学院学报

安徽电子信息职业技术学院　安徽省电子学会

安徽电子信息职业技术学院学报

影响因子：0.305

ISSN：1671-802X

年,卷(期)：2024.23(4)