职业院校学生综合素质评价工作实践研究

扫码查看

原文链接

维普
万方数据

中文摘要：在深化新时代职业教育评价改革过程中,学生评价的改革是职业院校进一步提升人才培养质量的重要措施,是促进职业教育高质量发展的关键.本研究围绕《江苏联合职业技术学院学生综合素质评价实施方案》中的十二项二级指标,通过师生问卷调查、模型论证等方式,构建了三十三项三级指标细则.依托综合素质评价系统,以常态监测为支撑,实施学生成长动态评价,从多个维度优化评价方式,提高教育教学评价的科学性、专业性、客观性,促进学生的全面发展和个性化成长,为职业院校落实学生综合素质评价工作提供理论参考和实践经验.

作者：

励凌凌、石荣锦

展开 >

作者单位：

江苏联合职业技术学院常州旅游商贸分院,江苏常州 213000

关键词：

职业院校综合素质评价指标体系评价模型

出版年：

2024

安徽电子信息职业技术学院学报

安徽电子信息职业技术学院　安徽省电子学会

安徽电子信息职业技术学院学报

影响因子：0.305

ISSN：1671-802X

年,卷(期)：2024.23(4)