安徽教育学院学报(社会科学版)1999，Issue(2) ：75-76,84.

发挥学生主体作用的教学策略——布鲁纳的学习动机观及其启示

何侃
安徽教育学院学报(社会科学版)1999，Issue(2) ：75-76,84.
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发挥学生主体作用的教学策略——布鲁纳的学习动机观及其启示

何侃
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出版年

1999
安徽教育学院学报(社会科学版)

安徽教育学院学报(社会科学版)

ISSN：
被引量3
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