安徽建筑2023，Vol.30Issue(1) ：103-104,117.DOI:10.16330/j.cnki.1007-7359.2023.1.042

基于BOPPPS模型的"停车场规划"课堂教学设计研究

王凤贤 于英
安徽建筑2023，Vol.30Issue(1) ：103-104,117.DOI:10.16330/j.cnki.1007-7359.2023.1.042
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基于BOPPPS模型的"停车场规划"课堂教学设计研究

王凤贤 1于英1
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作者信息

  • 1. 烟台大学建筑学院,山东 烟台 264005
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摘要

针对课程教学中存在的诸多问题,尝试基于强调闭环和反馈的BOPPPS模型的"停车场规划"课堂教学设计实践.首先,针对当前课程教学中存在的问题,介绍了利用BOPPPS模型解决此问题的理论内涵,进一步以"停车场规划"为例,围绕BOPPPS模型的六要素完成了教学设计.利用BOPPPS模型对"停车场规划"教学的改革,激发学生的学习兴趣,取得了良好的教学效果,为城乡规划类以及实践课程的教学设计改革提供了新思路.

关键词

BOPPPS教学模型/"停车场规划"/教学设计/师生互动

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基金项目

烟台大学教学改革研究项目(jyxm2022030)

出版年

2023
安徽建筑
安徽省建筑科学研究设计院　安徽省土木建筑学会

安徽建筑

影响因子：0.404
ISSN：1007-7359
参考文献量3
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