基于BOPPPS模型的"停车场规划"课堂教学设计研究

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中文摘要：针对课程教学中存在的诸多问题,尝试基于强调闭环和反馈的BOPPPS模型的"停车场规划"课堂教学设计实践.首先,针对当前课程教学中存在的问题,介绍了利用BOPPPS模型解决此问题的理论内涵,进一步以"停车场规划"为例,围绕BOPPPS模型的六要素完成了教学设计.利用BOPPPS模型对"停车场规划"教学的改革,激发学生的学习兴趣,取得了良好的教学效果,为城乡规划类以及实践课程的教学设计改革提供了新思路.

作者：

王凤贤、于英

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作者单位：

烟台大学建筑学院,山东烟台 264005

关键词：

BOPPPS教学模型 "停车场规划" 教学设计师生互动

基金：

烟台大学教学改革研究项目

项目编号：

jyxm2022030

出版年：

2023

DOI：

10.16330/j.cnki.1007-7359.2023.1.042

安徽建筑

安徽省建筑科学研究设计院　安徽省土木建筑学会

安徽建筑

影响因子：0.404

ISSN：1007-7359

年,卷(期)：2023.30(1)

参考文献量3