摘要
课程思政是新时代高等教育回归立德树人本源的必要途径.城乡规划专业培养谋划未来城乡高质量、可持续发展的高级专业人才,以知识和技能为主导的传统教学模式显然难以适应.通过理想与信念、规划价值观、学术素养三个维度的思政元素与既有教学内容的隐性融合,以"道""术"并重,培养"德""才"兼备的规划师.文章以"城乡规划交通学"课程为例,结合各章节教学内容,深入剖析对应的课程思政元素,提出多样化的融合方式,并举例说明在实际教学中的应用.最后,结合教改的已有成效和不足之处,对城乡规划专业课程思政教学的持续改进提出了若干建议.
基金项目
浙江省高等学校课程思政教学研究项目(2021)()
浙江师范大学课程思政示范课程建设项目(2022)(2)
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