土木工程专业产学研信息一体化教学模式分析——以安徽理工大学土木工程专业生产实习为例

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中文摘要：结合安徽理工大学土木工程专业320名21届本科毕业生的就业数据分析结果,专业的培养方案和教学特点,以及调研访谈21级土木工程专业新生的认知情况.针对区域高校土木工程专业教学实现产学研信息一体化教学模式的可行性路线和预期效果,以土木工程生产实习课程为例展开信息化一体教学模式探讨.旨在提高专业毕业生的核心竞争力,在有限资源的情况下扩大内循环,实施信息化的产学研教学模式,以突破区域资源壁垒,引导学生较早建立正确的学习观和就业观,在强化专业基础教学的同时,实现实践教学的同步强化,凸显复合应用型人才的培养目标,从而提高毕业生就业的核心竞争力,以应对大环境下的就业压力.

作者：

邹久群、庞建勇、缪海波、王晓飞、杜晓丽

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作者单位：

安徽理工大学土木建筑学院,安徽淮南 232001

关键词：

产学研土木工程信息一体化教学模式内循环

基金：

安徽省教育厅省级教学示范课建设项目

项目编号：

2020SJJXSFK0890

出版年：

2023

DOI：

10.16330/j.cnki.1007-7359.2023.1.045

安徽建筑

安徽省建筑科学研究设计院　安徽省土木建筑学会

安徽建筑

影响因子：0.404

ISSN：1007-7359

年,卷(期)：2023.30(1)

被引量1
参考文献量4