安徽建筑2023，Vol.30Issue(1) ：124-126.DOI:10.16330/j.cnki.1007-7359.2023.1.051

中职建筑工程施工专业(装配式建筑方向)理实一体化教学模式的研究

欧阳愍 欧阳慧
安徽建筑2023，Vol.30Issue(1) ：124-126.DOI:10.16330/j.cnki.1007-7359.2023.1.051
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中职建筑工程施工专业(装配式建筑方向)理实一体化教学模式的研究

欧阳愍 1欧阳慧2
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作者信息

  • 1. 长沙市中等城乡建设职业技术学校,湖南 长沙 410000
  • 2. 湖南大学图书馆,湖南 长沙 410000
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摘要

装配式建筑是目前行业的发展趋势,但缺乏与相关岗位相匹配的人才,中职学校能够培养装配式建筑人才来解决这一问题.根据调研、理论成果和实践经验分析了中职建筑工程施工专业(装配式建筑方向)理实一体化教学模式研究的意义,提出了按照能力本位+工作导向+学生主体原则,按照中职学生的能力特点,深入教学设计,运用多种教学方法和创新教学考核的改革策略,通过改革战略构建解决方案,理论、实训和行业的结合,对培养装配式建筑人才提出有价值的建议.

关键词

中职/装配式建筑/理实一体化教学模式

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基金项目

湖南省职业教育教学改革研究项目(ZJZB2020035)

出版年

2023
安徽建筑
安徽省建筑科学研究设计院　安徽省土木建筑学会

安徽建筑

影响因子：0.404
ISSN：1007-7359
被引量3
参考文献量2
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