安徽建筑2023，Vol.30Issue(2) ：109-110.DOI:10.16330/j.cnki.1007-7359.2023.2.043

应用型人才培养模式中双师双能型教师能力探讨——以土木类专业为例

张士萍 季涛 牛龙龙
安徽建筑2023，Vol.30Issue(2) ：109-110.DOI:10.16330/j.cnki.1007-7359.2023.2.043
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应用型人才培养模式中双师双能型教师能力探讨——以土木类专业为例

张士萍 1季涛 1牛龙龙1
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作者信息

  • 1. 南京工程学院建筑工程学院,江苏 南京 211167
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摘要

以土木类专业为例,针对应用型本科教师"双师双能型"转型现状以及面临的问题进行了积极探究,并提出了相应的建议,扩宽双师双能型转变的途径,给今后土木类专业"双师双能型"转型提供新的研究方向.

关键词

土木类专业/双师双能型/应用型人才

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基金项目

中国高等教育学会2021年度专项(21DFYB10)

南京工程学院高等教育研究课题(2021YB21)

出版年

2023
安徽建筑
安徽省建筑科学研究设计院　安徽省土木建筑学会

安徽建筑

影响因子：0.404
ISSN：1007-7359
被引量1
参考文献量9
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