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基于"8字螺旋"理论的课程诊改实施分析——以"商业空间设计"课程为例

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课程的建设能够提高教学质量和人才培养质量,提升学生的学习积极性.按照《国家职业教育改革实施方案》要求,对接建筑装饰工程技术专业建设与评价标准的工作部署,落实学校内部质量保证体系建设和"三教"改革主要任务,适应新时代技术技能人才培养的要求,加大课程建设与改革的力度,基于"8字螺旋"理论对"商业空间设计"课程进行诊改,通过诊改实施,提高"商业空间设计"课程建设质量,提升课堂教学效率.

王艳丽、陈乃超

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山东劳动职业技术学院,山东 济南 250000

8字螺旋 课程诊改 "商业空间设计"

2023

10.16330/j.cnki.1007-7359.2023.2.047

安徽建筑
安徽省建筑科学研究设计院　安徽省土木建筑学会

安徽建筑

影响因子：0.404
ISSN：1007-7359
年,卷(期)：2023.30(2)
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