新工科理念下工程管理专业BIM课程体系构建分析

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
维普
万方数据

中文摘要：教育部为积极应对新一轮科技革命和产业变革提出了"新工科"战略计划,在此背景下,文章分析了国内外高校的BIM课程实践研究现状,并以"大工程观"为指导思想,提出了新工科理念下工程管理专业本科生应具备的核心能力,即实践能力、跨学科知识综合运用能力和信息技术应用能力,分别从理论课程和实践课程两个方面构建了工程管理专业BIM课程体系,为新工科理念下高校进行工程管理专业BIM课程体系教育改革提供思路.

作者：

张敏、杨丽、杨方

展开 >

作者单位：

安徽工程大学建筑工程学院,安徽芜湖 241000

关键词：

新工科 BIM课程工程管理课程体系

基金：

教育部2019年第二批产学合作协同育人项目2021年度高等学校省级质量工程项目安徽工程大学2021年校级本科教学质量提升计划

项目编号：

2019021330032021jyxm01272021hhkk05

出版年：

2023

DOI：

10.16330/j.cnki.1007-7359.2023.4.037

安徽建筑

安徽省建筑科学研究设计院　安徽省土木建筑学会

安徽建筑

影响因子：0.404

ISSN：1007-7359

年,卷(期)：2023.30(4)

参考文献量7