摘要
土木工程专业实行课程思政,并于课堂教学中积极融入思政元素,期望在传授学生专业知识的同时培养其职业道德,以进一步强化"良心育人,立德树人"高校专业课程教学理念的落实效果.在扩充思政元素内容,完善课程教学规划期间,相关专业教师应结合实际,依照学生个人发展及社会对建筑人才专业能力及职业素养的需求,进行合理规划.文章简单叙述了"房屋建筑学"对思政元素的融合选择,分析此类学科思政元素融合课堂教学的实行侧重,并结合上述内容,列举了数项相对可行的思政融合"房屋建筑学"课堂教学策略.
基金项目
凯里学院2021年校级一流课程建设项目(HH202108)
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