摘要
文章基于立体化的教学模式,将教育资源、教育信息、教育手段等多方面融合,分别应用到园林专业三大系列应用型课程中,从整合理论教学资源、强化实践教学环节、构建"互联网+"平台、融合"学研赛"一体化四个方面对其进行了立体化改革研究,使学生形成自主式、个性化、交互式、协作式的学习理念,发挥学生的主动性和积极性,培养学生的创新精神和实际应用能力.
基金项目
湖北省高等学校省级教学研究项目(2017505)
湖北省高等学校省级教学研究项目(2018496)
武汉设计工程学院教学研究项目(2020JY104)
NETL
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维普
万方数据