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KAPIV项目驱动式在"土木工程施工"课程教学模式中的改革与实践

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土木工程企事业单位需求大多是生产技术人员,其储备知识离不开核心课程"土木工程施工"的学习.文章结合孙康宁教授提出的教学方法——KAPI(或KAPIV)教学方法,在项目驱动下新的教学模式下,以项目任务为驱动,在授课过程中将思政元素润物无声地融入教学过程中,打破传统的教学模式,做到知行合一,促使学生与企业快速接轨,落实立德树人的根本任务.

赵海霞、于丽波、孙倩

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南京航空航天大学金城学院,江苏 南京 210000

土木工程施工 KAPIV 项目驱动 思政元素

民办教育协会项目(规划课题学校发展类)(2021)南航金城学院专业课程思政土木工程施工思政课程建设项目(建设研究-2020)

2023

10.16330/j.cnki.1007-7359.2023.08.035

安徽建筑
安徽省建筑科学研究设计院　安徽省土木建筑学会

安徽建筑

影响因子：0.404
ISSN：1007-7359
年,卷(期)：2023.30(8)
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