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中小学建筑维修改造设计研究——以合肥八中政务区校区维修改造项目为例

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随着经济的发展以及时代的进步,全国大量早期建设的学校虽然建筑主体结构尚完善,但是内部空间装饰老化、校园环境空间滞后,甚至园区内消防已无法满足现行规范要求.合肥市政府严控大拆大建,避免劳民伤财,鼓励对现有建筑进行维修改造和环境提升.文章以合肥八中政务区校区维修改造项目为例,探讨如何通过功能补充、外立面设计、环境提升等设计手段对政务校区进行提升改造,同时协调校园周边城市景观与自然资源的关系,合理地进行规划调整设计.

卫勇

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安徽省建筑科学研究设计院,安徽 合肥 230031

中小学建筑 规划设计 维修改造

2023

10.16330/j.cnki.1007-7359.2023.09.016

安徽建筑
安徽省建筑科学研究设计院　安徽省土木建筑学会

安徽建筑

影响因子：0.404
ISSN：1007-7359
年,卷(期)：2023.30(9)
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