"岗课赛证"融合教学法的探索与实践——以高职"建筑施工技术"课程为例

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中文摘要："建筑施工技术"是高职土建类专业的核心课程,为提高课程育人效果,探索并实践"岗课赛证"融合教学法.通过打造"双师型"教学团队、编写模块化教材、编制真实教学案例、合理安排实践教学内容,融岗于课,提高学生岗位实践能力;以技能竞赛为指引,赛教融合,促进课程质量提升;基于"1+X"证书和岗位证书,通过优化课程内容、融入课程思政元素,提高学生职业素养.结果表明,采用该模式教学效果较好,可为建筑工程技术专业相关课程改革提供参考.

作者：

胡金木、陈延可、詹凤程、魏星、张铁钢

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作者单位：

江西工业工程职业技术学院,江西萍乡 337055

关键词：

"建筑施工技术" 岗课赛证岗位技能职业素养

基金：

2021年江西省高等学校教学改革研究课题202江西省高等学校教学改革研究课题

项目编号：

JXJG-21-65-2JXJG-22-65-5

出版年：

2023

DOI：

10.16330/j.cnki.1007-7359.2023.10.050

安徽建筑

安徽省建筑科学研究设计院　安徽省土木建筑学会

安徽建筑

影响因子：0.404

ISSN：1007-7359

年,卷(期)：2023.30(10)

被引量1
参考文献量8