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北京市海淀区小学空间布局分析
北京市海淀区小学空间布局分析
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中文摘要：
教育资源将面临新的挑战,城市的中小学布局问题成为城市发展亟待解决的重要问题之一[1].文章以北京市海淀区小学作为研究对象,通过GIS进行核密度分析、缓冲区分析,对小学的空间布局现状进行可视化表达,并对各街道小学适龄人口与小学生在校数进行供需关系分析,进而探讨目前存在的问题,并提出合适的对策.
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作者：
李子超
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作者单位：
中国矿业大学(北京),北京 100045
关键词：
小学教育资源
空间布局
海淀区
GIS
出版年：
2023
DOI：
10.16330/j.cnki.1007-7359.2023.11.009
安徽建筑
安徽省建筑科学研究设计院 安徽省土木建筑学会
安徽建筑
影响因子：
0.404
ISSN：
1007-7359
年,卷(期)：
2023.
30
(11)
参考文献量
7
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