"建筑初步"课程思政建构、实践与反思

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中文摘要：借鉴课程思政缘起与发展,阐述了"建筑初步"课程内容解构、课程思政建构和课程思政实践做法.以调查问卷方式收集同行与学生对课程思政教学的评价与反馈,并反思课程思政建设成效和不足,认为"建筑初步"课程思政建设理清了教学思路、推进了教学过程、达到了思政教学的良性循环,但还存在广度、深度和体系不足的问题,进而提出扩展思政元素、挖掘思政案例、持续建设与不断完善体系建构的建议.

作者：

侍非、巩艳、张祖晏、沈惠新、池建

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作者单位：

宿迁学院建筑工程学院,江苏宿迁 223800

宿迁学院马克思主义学院,江苏宿迁 223800

关键词：

课程思政建构实践反思

基金：

江苏省高等教育教学改革研究项目

项目编号：

2021JSJG702

出版年：

2023

DOI：

10.16330/j.cnki.1007-7359.2023.11.044

安徽建筑

安徽省建筑科学研究设计院　安徽省土木建筑学会

安徽建筑

影响因子：0.404

ISSN：1007-7359

年,卷(期)：2023.30(11)

参考文献量9