高职院校暖通专业"岗"与"课"融通实施分析

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中文摘要：为促进产教深度融合以及提高学生核心竞争力来适应企业发展需要并更好地服务社会,需要构建与时俱进的人才培养模式,推动教学不断创新改革,来适应当前学生学情及工作岗位变化带来的教学内容及培养模式的变化.通过学情和企业岗位调研及分析,汇总岗位技能要求,并结合学生学情,构建专业课程体系和人才培养方案,实施教学改革,实现"岗""课"融通.

作者：

尚培娜、陈远平

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作者单位：

湖南劳动人事职业学院,湖南长沙 410100

关键词：

工作岗位学生学情人才培养方案教学改革

基金：

湖南省教育科学研究工作者协会规划课题(十四五)

项目编号：

XJKX22B324

出版年：

2023

DOI：

10.16330/j.cnki.1007-7359.2023.11.046

安徽建筑

安徽省建筑科学研究设计院　安徽省土木建筑学会

安徽建筑

影响因子：0.404

ISSN：1007-7359

年,卷(期)：2023.30(11)

参考文献量4